Kelas XII IPS 2

Mapel                 : Geografi

Kelas                  : XII IPS 2

Jam                    : 5  -  6

KD                     : Negara maju dan negara berkembang dalam konteks pasar bebas

Materi                :  Jalinan kerjasama saling menguntungkan antara negara maju dan negara berkembang

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, jangan lupa solat duhanya, agar kalian menjadi manusia yang lebih baik lagi, dan kedua orang tua kalian diberikan rezeki yang halal dan berlimpah. 

Tujuan pembelajaran geografi hari ini yaitu 

Mendeskripsikan jalinan kerjasama saling menguntungkan antara negara maju dan negara berkembang

Baiklaha anak-anak ibu akan memberikan point-point mengenai materi kita hari ini

a. Kerjasama ekonomi antar negara

    Pendorong kerjasama ekonomi

    Tujuan kerjasama ekonomi

    Bentuk kerjasama ekonomi

b. Kerjasama Indonesia dengan negara sahabat

    @ Kerjasama Indonesia dengan Malaysia

    @ Kerjasama Indonesia dengan Singapura

    @ Kerjasama Indonesia dengan Thailand

    @ Kerjasama Indonesia dengan Vietnam

Silahkan kalian beri penjelasan mengenai materi tersebut, kumpulkan melalui telegram, batas pengumpulan sampai dengan jam 12.00 wib  

Kelas X IPS 1

 Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : X IPS 1

Jam Pelajaran             : ke 7 - 8

KD                             : Menganalisis Dinamika Litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

Materi                        : Menghitung pusat gempa dengan menggunakan rumus laska / seisme dan                                                 pengaruhnya terhadap kehidupan

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha. 

Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah

Menghitung pusat gempa dengan menggunakan rumus laska / seisme dan pengaruhnya terhadap kehidupan 

Soal latihan

Stasiun A

Gelombang P pertama tercatat pukul 2: 34'.27"

Gelombang S pertama tercatat pukul 2: 40'.11"

Stasiun B

Gelombang P pertama tercatat pukul 2: 30'.25"

Gelombang S pertama tercatat pukul 2: 41'

Stasiun C

Gelombang P pertama tercatat pukul 2: 51'.27"

Gelombang S pertama tercatat pukul 2: 56'.21"

Stasiun D

Gelombang P pertama tercatat pukul 2: 28'.35"

Gelombang S pertama tercatat pukul 2: 46'.23"

Tentukan jarak episentral masing-masing stasiun:

Silahkan kalian kerjakan tuganya menggunakan rumus yang sudah ibu berikan dan contoh soal yang sudah ibu jelaskan. Batas pengumpulan sampai dengan pukul 12.00, melalui WA, 10 orang yang mengumpulakn tugas pertama akan mendapatkan point tambahan.

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakhatu

Kelas XII IPS 1

Mapel                 : Geografi

Kelas                  : XII IPS 1

Jam                    : 3  -  4

KD                     : Negara maju dan negara berkembang dalam konteks pasar bebas

Materi                :  Jalinan kerjasama saling menguntungkan antara negara maju dan negara berkembang

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, jangan lupa solat duhanya, agar kalian menjadi manusia yang lebih baik lagi, dan kedua orang tua kalian diberikan rezeki yang halal dan berlimpah. 

Tujuan pembelajaran geografi hari ini yaitu 

Mendeskripsikan jalinan kerjasama saling menguntungkan antara negara maju dan negara berkembang

Baiklaha anak-anak ibu akan memberikan point-point mengenai materi kita hari ini

a. Kerjasama ekonomi antar negara

    Pendorong kerjasama ekonomi

    Tujuan kerjasama ekonomi

    Bentuk kerjasama ekonomi

b. Kerjasama Indonesia dengan negara sahabat

    @ Kerjasama Indonesia dengan Malaysia

    @ Kerjasama Indonesia dengan Singapura

    @ Kerjasama Indonesia dengan Thailand

    @ Kerjasama Indonesia dengan Vietnam

Silahkan kalian beri penjelasan mengenai materi tersebut, kumpulkan melalui telegram, batas pengumpulan sampai dengan jam 12.00 wib 

Kelas X IPS 2

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : X IPS 2

Jam Pelajaran             : ke 3 - 4

KD                             : Menganalisis Dinamika Litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

Materi                        : Menghitung pusat gempa dengan menggunakan rumus laska / seisme dan                                                 pengaruhnya terhadap kehidupan

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha. 

Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah

Menghitung pusat gempa dengan menggunakan rumus laska / seisme dan pengaruhnya terhadap kehidupan 

Soal latihan

Stasiun A

Gelombang P pertama tercatat pukul 2: 34'.27"

Gelombang S pertama tercatat pukul 2: 40'.11"

Stasiun B

Gelombang P pertama tercatat pukul 2: 30'.25"

Gelombang S pertama tercatat pukul 2: 41'

Stasiun C

Gelombang P pertama tercatat pukul 2: 51'.27"

Gelombang S pertama tercatat pukul 2: 56'.21"

Stasiun D

Gelombang P pertama tercatat pukul 2: 28'.35"

Gelombang S pertama tercatat pukul 2: 46'.23"

Tentukan jarak episentral masing-masing stasiun:

Silahkan kalian kerjakan tuganya menggunakan rumus yang sudah ibu berikan dan contoh soal yang sudah ibu jelaskan. Batas pengumpulan sampai dengan pukul 10.00, melalui WA, 10 orang yang mengumpulakn tugas pertama akan mendapatkan point tambahan.

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakhatu

Kelas XII IPS 3

Mapel                 : Geografi

Kelas                  : XII IPS 3

Jam                    : 3  -  4

KD                     : Negara maju dan negara berkembang dalam konteks pasar bebas

Materi                :  Jalinan kerjasama saling menguntungkan antara negara maju dan negara berkembang

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, jangan lupa solat duhanya, agar kalian menjadi manusia yang lebih baik lagi, dan kedua orang tua kalian diberikan rezeki yang halal dan berlimpah. 

Tujuan pembelajaran geografi hari ini yaitu 

Mendeskripsikan jalinan kerjasama saling menguntungkan antara negara maju dan negara berkembang

Baiklaha anak-anak ibu akan memberikan point-point mengenai materi kita hari ini

a. Kerjasama ekonomi antar negara

    Pendorong kerjasama ekonomi

    Tujuan kerjasama ekonomi

    Bentuk kerjasama ekonomi

b. Kerjasama Indonesia dengan negara sahabat

    @ Kerjasama Indonesia dengan Malaysia

    @ Kerjasama Indonesia dengan Singapura

    @ Kerjasama Indonesia dengan Thailand

    @ Kerjasama Indonesia dengan Vietnam

Silahkan kalian beri penjelasan mengenai materi tersebut, kumpulkan melalui telegram, batas pengumpulan sampai dengan jam 12.00 wib

Kelas XI IPS 2 dan 3

Mapel                                : Geografi

Jam Pelajaran                  : 1 - 2 kelas XI IPS 2

Jam Pelajaran                  : 3 - 4 kelas XI IPS 3 

KD                                   : 3.5 Dinamika Kependudukan

Materi                               : menghitung Proyeksi penduduk dan laju pertumbuhan penduduk geometris                                                 dan eksponensial 

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah

Tujuan pembelajaran hari ini mengenai  

1. Menghitung proyeksi kependudukan geometris dan eksponensial

baiklah silahkan kalian mengamati contoh soal yang ibu berikan kemuadian kalian kerjakan latihan yang akan ibu berikan

"Jumlah penduduk Indonesia pada tahun 1990 berjumlah 179.300.000 jiwa, sedangkan pada tahun 2000 jumlah penduduk Indonesia adalah 202.960.000 jiwa. Berapa persen besar pertumbuhan geometri penduduk Indonesia?"

Jawab :

Pt = Po + (1 + r)ⁿ

202.960.000 = 179.300.000 + (1 + r)¹⁰

(1 + r)¹⁰ = 

(1 + r)¹⁰ = 1,13196

1 + r = ¹⁰√ 1,13196

1 + r = 1,012472

r = 1,012472 - 1

r = 0,012472 (1,247 %)

Pada tahun 2000, jumlah penduduk Kabupaten A adalah 206.730 jiwa. Kemudian pada tahun 2010, jumlah penduduk Kabupaten A menjadi 278.741 jiwa. Berapakah laju pertumbuhan penduduk eksponensial Kabupaten A per tahun?

Jawab:

Dari soal tersebut, diketahui:

Po = 206.730

Pt = 278.741

t = 2010 – 2000 = 10

Selanjutnya dengan menggunakan rumus laju pertumbuhan penduduk eksponensial, bisa diketahui laju pertumbuhan penduduk per tahun Kabupaten A, yaitu sebagai berikut

Sehingga laju pertumbuhan penduduk eksponensial Kabupaten A per tahunnya adalah 0,0299 atau 2,99 persen.

Latihan soal

1. Pada tahun 2000, jumlah penduduk Kabupaten A adalah 1.206.730 jiwa. Kemudian pada tahun 2010, jumlah penduduk Kabupaten A menjadi .3.278.741 jiwa. Berapakah laju pertumbuhan penduduk geometris dan eksponensial Kabupaten A per tahun?
2. Pada tahun 2000, jumlah penduduk Kabupaten A adalah 1.286.990 jiwa. Kemudian pada tahun 2010, jumlah penduduk Kabupaten A menjadi 5.268.791 jiwa. Berapakah laju pertumbuhan penduduk eksponensial Kabupaten A per tahun?

Kelas XI IPS 1

Mapel                              : Geografi

Kelas                                : XI ips 1

Jam Pelajaran                   : 7 - 8

KD                                    : Menganalisis dinamika kependudukan di Indonesia untuk perencanaan                                                        pembangunan 

Materi                               : menghitung Proyeksi penduduk dan laju pertumbuhan penduduk geometris                                             dan eksponensial 

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah

Tujuan pembelajaran hari ini mengenai  

1. Menghitung proyeksi kependudukan geometris dan eksponensial 

baiklah silahkan kalian mengamati contoh soal yang ibu berikan kemuadian kalian kerjakan latihan yang akan ibu berikan

"Jumlah penduduk Indonesia pada tahun 1990 berjumlah 179.300.000 jiwa, sedangkan pada tahun 2000 jumlah penduduk Indonesia adalah 202.960.000 jiwa. Berapa persen besar pertumbuhan geometri penduduk Indonesia?"

Jawab :

Pt = Po + (1 + r)ⁿ

202.960.000 = 179.300.000 + (1 + r)¹⁰

(1 + r)¹⁰ =

(1 + r)¹⁰ = 1,13196

1 + r = ¹⁰√ 1,13196

1 + r = 1,012472

r = 1,012472 - 1

r = 0,012472 (1,247 %)

Pada tahun 2000, jumlah penduduk Kabupaten A adalah 206.730 jiwa. Kemudian pada tahun 2010, jumlah penduduk Kabupaten A menjadi 278.741 jiwa. Berapakah laju pertumbuhan penduduk eksponensial Kabupaten A per tahun?

Jawab:

Dari soal tersebut, diketahui:

Po = 206.730

Pt = 278.741

t = 2010 – 2000 = 10

Selanjutnya dengan menggunakan rumus laju pertumbuhan penduduk eksponensial, bisa diketahui laju pertumbuhan penduduk per tahun Kabupaten A, yaitu sebagai berikut.

Sehingga laju pertumbuhan penduduk eksponensial Kabupaten A per tahunnya adalah 0,0299 atau 2,99 persen.

Latihan soal

1. Pada tahun 2000, jumlah penduduk Kabupaten A adalah 1.206.730 jiwa. Kemudian pada tahun 2010, jumlah penduduk Kabupaten A menjadi .3.278.741 jiwa. Berapakah laju pertumbuhan penduduk geometris dan eksponensial Kabupaten A per tahun?
2. Pada tahun 2000, jumlah penduduk Kabupaten A adalah 1.286.990 jiwa. Kemudian pada tahun 2010, jumlah penduduk Kabupaten A menjadi 5.268.791 jiwa. Berapakah laju pertumbuhan penduduk eksponensial Kabupaten A per tahun?