Kelas X IPS 1

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : X IPS 1

Jam Pelajaran             : 7 - 8  

KD                             :  3.5 Dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

Materi                        :  Penilaian harian    

Kelas XI IPS 1 dan 2

Mapel                    : geografi

Kelas                      : XI IPS 2

Jam                         : 5 - 6

Kelas                      : XI IPS 1

Jam                         : 7 - 8

KD                           : 3.5 Dinamika kependudukan di Indonesia

Materi                     :  Penilaian harian materi dimanika penduduk

Materi UB

1. Kelahiran kasar

2. Kematian kasar

3. Sex ratio

4. Beban ketergantungan

5. Jumlah penduduk total

6. Migrasi neto

7. Migrasi bruto

8. Persentase jumlah penduduk total

9. Migrasi masuk

10. Migrasi keluar

Kelas X IPS 2

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : X IPS 2

Jam Pelajaran             : 4  

KD                             :  3.5 Dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

Materi                        :  Menghitung pusat gempa dengan menggunakan rumus laska  

Latihan soal

1. Terjadi dua kali gempa, gempa petama pada pukul 12..30' 15" dan gempa susulan pada pukul 

    13. 15' 45 ". Tentukan dimana pusat gempanya ?

2. Terjadi dua kali gempa, gempa petama pada pukul 10..50' 35" dan gempa susulan pada pukul 

    11. 15' 45 ". Tentukan dimana pusat gempanya ?

3. Terjadi dua kali gempa, gempa petama pada pukul 10..45' 35" dan gempa susulan pada pukul 

    10. 55' 05 ". Tentukan dimana pusat gempanya ?

4. Terjadi dua kali gempa, gempa petama pada pukul 09.45'    " dan gempa susulan pada pukul 

    09. 50' 12". Tentukan dimana pusat gempanya ?

Kelas XI IPS 1

Mapel                    : geografi

Kelas                      : XI IPS 1

Jam                         : 5 - 6

KD                           : 3.5 Dinamika kependudukan di Indonesia

Materi                     :  Menghitung proyeksi kependuduk  

Kerjakan soal dibawah ini dengan menggunakan rumus proyeksi penduduk geometris dan eksponensial

1. Jumlah penduduk Indonesia menurut sensus 2010 adalah 11.267.976 jiwa, jika pertumbuhan penduduk geometris pertahun adalah 1,2 % . Berapa penduduk Indonesia tahun 2020 ?

2. Pada tahun 2000, jumlah penduduk Kabupaten A adalah 206.730 jiwa. Kemudian pada tahun 2010, jumlah penduduk Kabupaten A menjadi 278.741 jiwa. Berapakah laju pertumbuhan penduduk geometris Kabupaten A per tahun?

3. Jumlah penduduk Indonesia menurut sensus 2010 adalah 11.267.976 jiwa, jika pertumbuhan penduduk geometris pertahun adalah 2,4 % . Berapa penduduk Indonesia tahun 2020 ? 

3. Pada tahun 2000, jumlah penduduk Kabupaten A adalah 128.700 jiwa. Kemudian pada tahun 2010, jumlah penduduk Kabupaten A menjadi 390.741 jiwa. Berapakah laju pertumbuhan penduduk geometris Kabupaten A per tahun? 

Kelas XII IPS 2, 1, 3

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 2

Jam Pelajaran             : 1 - 2

Kelas                          : XII IPS 1

Jam Pelajaran             : 3 - 4

Kelas                           : XII IPS 3

Jam Pelajaran              : 5 - 6

KD                             : Kerjasama negara maju dan negara berkembang

Materi                        : bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia 

Kerjasama Multilateral

Pengertian kerjasama multilateral

Kerjasama yang terdiri dari dua atau lebih negara yang menjadi anggota.

Contoh kerjasama multilateral

a. Perserikatan Bangsa-Bangsa ( PBB )

    Didirikan di San Francisco, Amerika Serikat 24 Oktober 1945

    Badan-badan khusus PBB ( UNESCO, ILO, WHO, FAO,dll )

Peran PBB  

1. Memelihara perdamaian dan keamanan internasional, 

2. Mengembangkan hubungan persahabatan antar negara

3. Mempromosikan pembangunan sosial 

4. Peningkatan standar hidup yang layak dan hak azasi manusia

b. World Trade Organization ( WTO )

Latihan

1. Tuliskan kerjasama yang dilakukan Indonesia dengan negara-negara yang ada di dunia

2. Jelaskan / tuliskan istilah-istilah berikut

    a. Pertumbuhan penduduk

    b. Pasar bebas

    c. MEA

    d. Profit Motive

    e. Lower Middle Income

3. China merupakan negar yang terkenal dengan industri dan memiliki pangsa pasar yang luas, tetapi

    mengapa masih tergolong menjadi negara berkembang

 

Kelas X IPS 2

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : X IPS 2

Jam Pelajaran             : 4 

KD                             :  3.5 Dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

Materi                        :  Menghitung pusat gempa dengan menggunakan rumus laska

Latihan soal

1. Terjadi dua kali gempa, gempa petama pada pukul 12..30' 15" dan gempa susulan pada pukul 

    13. 15' 45 ". Tentukan dimana pusat gempanya ?

2. Terjadi dua kali gempa, gempa petama pada pukul 10..50' 35" dan gempa susulan pada pukul 

    11. 15' 45 ". Tentukan dimana pusat gempanya ?

3. Terjadi dua kali gempa, gempa petama pada pukul 10..45' 35" dan gempa susulan pada pukul 

    10. 55' 05 ". Tentukan dimana pusat gempanya ?

4. Terjadi dua kali gempa, gempa petama pada pukul 09..45' " dan gempa susulan pada pukul 

    09. 50' 12". Tentukan dimana pusat gempanya ?

Kelas XI IPS 1

Mapel                    : geografi

Kelas                      : XI IPS 1

Jam                         : 5 - 6

KD                           : 3.5 Dinamika kependudukan di Indonesia

Materi                     :  Latihan menghitung proyeksi kependuduk  

Kerjakan soal dibawah ini dengan menggunakan rumus proyeksi penduduk geometris dan eksponensial

1. Jumlah penduduk Indonesia menurut sensus 2010 adalah 11.267.976 jiwa, jika pertumbuhan penduduk geometris pertahun adalah 1,2 % . Berapa penduduk Indonesia tahun 2015 ?

2. Pada tahun 2000, jumlah penduduk Kabupaten A adalah 206.730 jiwa. Kemudian pada tahun 2010, jumlah penduduk Kabupaten A menjadi 278.741 jiwa. Berapakah laju pertumbuhan penduduk geometris Kabupaten A per tahun?

3. Jumlah penduduk Indonesia menurut sensus 2010 adalah 11.267.976 jiwa, jika pertumbuhan penduduk geometris pertahun adalah 2,4 % . Berapa penduduk Indonesia tahun 2015 ? 

3. Pada tahun 2000, jumlah penduduk Kabupaten A adalah 128.700 jiwa. Kemudian pada tahun 2010, jumlah penduduk Kabupaten A menjadi 390.741 jiwa. Berapakah laju pertumbuhan penduduk geometris Kabupaten A per tahun?

Kelas X IPS 2

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : X IPS 1

Jam Pelajaran             : 7 

KD                             :  3.5 Dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

Materi                        :  Proses vulkanisme dan seisme untuk kehidupan 

Tipe letusan gunung berapi

a. Tipe Hawaii = lava cair dan tipis, contoh gunung kilauea dan maunalowa di hawai

b. Tipe Stromboli = magma sangat cair, dipermukaan sering terjadi letusan dan ledakan pendek, tekanan                                 gas rendah

c. Tipe Vulkano = tekanan gas sedang lava kurang cair, mengeluarkan awan dan debu, contoh gunung                                  kelud dan gunung bromo

d. Tipe merapi = lavanya cair kental, dapur magma dangkal, tekanan gas rendah

e. Tipe pelee = lava cair kental, tekanan gas cukup besar

f. Tipe vincent = lavanya agak kental, tekanan gas menengah, contoh gunung kelud

g. Tipe perret = tekanan gas sangat kuat, lavanya cair, contoh gunung krakatau

Manfaat gunung berapi

a. Sumber mineral

b. Daerah tangkapan hujan

c. Daerah pertanian yang subur

d. Daerah objek wisata

e. Sumber energi

Gempa / Seisme

Pengertian gempa

Suatu getaran asli yang bersumber dari dalam bumi dan merambat ke permukaan

Gempa berdasarkan penyebabnya

a. Gempa bumi vukanik

    terjadi akibat aktivitas gunung berapi dan hanya daerah sekitar gunung yang mengalami gempa

b. Gempa bumi tektonik

    pergeseran-pergeseran di dalam bumi secara tiba-tiba

c. Gempa bumi runtuhan

    terjadi disekitar tebing yang curam, goa / terowongan

d. Gempa bumi tumbukan

    disebabkan oleh meteor besar yang jatuh ke bumi

Gempa berdasarkan kedalamannya

a. Gempa bumi dalam = kedalaman lebih dari 300 km, tidak terlalu mengguncang permukaan bumi

b. Gempa bumi menengah = kedalaman 100 - 300 km menimbulkan kerusakan ringan

c. Gempa bumi dangkal = kedalaman kurang dari 100 km berbahaya menyebabkan kerusakan besar

Jenis gelombang gempa

a. Gelombang longitudinal = kecepatan 7 - 14 km per detik ( gelombang primer )

b. Gelombang tranversal = kecepatan 4 - 7km per detik ( gelombang sekunder )

c. Gelombang panjang / permukaan = kecepatan 3,5 -  3,9 km per detik ( banyak menimbulkan                                                                                                        kerusakan

Rumus menghitung pusat gempa 

 

Kelas XI IPS 2

Mapel                    : geografi

Kelas                      : XI IPS 2

Jam                         : 5 - 6

KD                           : 3.5 Dinamika kependudukan di Indonesia

Materi                     :  Menghitung proyeksi kependuduk 

Manfaat proyeksi penduduk

1. Menentukan kebutuhan akan bahan pangan sesuai gizi menurut umur

2. Menentukan jumlah tenaga kesehatan, sarana dan prasarana kesehatan

3. Menentukan jumlah angkatan kerja dan penyediaan lapangan kerja

4. Memperkirakan jumlah usia sekolah, murid, guru dan sarana pendidikan

5. Estimasi produksi barang dan jasa dimasa mendatang

Rumus menghitung proyeksi penduduk

1. Geometris

2. Eksponensial

 

Kelas XII IPS 2

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 2

Jam Pelajaran             : 1 - 2

KD                             : Kerjasama negara maju dan negara berkembang

Materi                        : bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia 

Bentuk kerja sama negara maju dan negara berkembang

Bentuk-bentuk kerja sama

1. Kerjasama Bilateral

    Bentuk kerja sama yang terjalin antara dua negara di dunia

    Contoh bentuk kerjasama Bilateral

    a. Indonesia - Turki

        Kerjasama ekonomi dalam bidang perdagangan yang mengarah pada perdagangan bebas

    b. Indonesia - Jepang

        Kerjasama dalam berbagai bidang antara lain manufaktur, pertanian, perikanan, pertanian, kehutanan, kerjasamanya menitikberatkan kerja sama ekonomi dalam pengembangan industri kreatif yang mencakup pertunjukan seni, musik, film, fesyen, desain dan kriya.

Manfaat kerjasama ini yaitu

a. Meningkatkan kedekatan dan apresiasi seni masyarakat Indonesia dan Jepang

b. Menciptakan lapangan kerja

2. Kerjasama Regional

Terciptanya tuhuan nasional Indonesia, Departemen luar Negeri menekankan pada kerjasama diplomatik dengan negara-negara di Dunia internasionaldalam seri lingkaran konsentris

1. ASEAN

2. ASEAN dan 3 negara ( Jepang, Cina, Korea Selatan )

Bnetuk kerjasama

a. ASEAN 

    Didirikan tanggal 8 Agustus 1967 di Bangkok

    Tujuan

    Mempercepat pertumbuhan ekonomidi kawasan Asia Tenggara

    Kerja sama bidang ekonomi meliputi :

    1. Membuka pusat promosi ASEAN untuk perdagangan

        - Meningkatkan nekspor ke jepang

        - Meningkatkan penanaman modal 

        - Arus wisata jepang ke negara-negara ASEAN

    2. Cadangan pangan ASEAN terutama beras untuk keperluan darurat

    3. Menyelenggarakan pembangunan proyek-proyek industri

b. UNI EROPA

    28 negara independenn yang unik dengan sekitar 507,4 juta warga yang tinggal di perbatasan wilayahnya

    Tiga lembaga utama uni eropa :

    a. Parlemen Eropa, warga negar yang langsung dipilih langsung oleh mereka

    b. Dewan Uni Eropa wakil masing-masing negara anggota

    c. Komisi Eropa menegakkan kepentingan Uni Eropa secara keseluruhan

    Bentuk kebijakan ekonomi di Uni Eropa :

    a. Penggunaan mata uang euro di negara anggota

    b. Memberikan bantuan ke negara berkembang dan calon anggota

    c. Penetapan satu tarif buat perpajakan dan bea cukai

c. APEC

    Bulan November 1989 di Canberra, Australia

    Bentuk kerjasama ekonomi regional di kawasan Asia Pasifik ( Asia, Australia, Am Ut dan Am Sel

    Tujuan APEC :

    1. Kerja sama perdagangan, investasi dan pariwisata

    2. Perdagangan multilateral bagi kepentingan Asia Pasifik dan negara lain

    3. Mengurangi hambatan perdagangan antarnegara

    4. Mengingkatkan kualitas SDM untuk pembangunan dan pertumbuhan ekonomi.

d. AFTA

    28 Januari 1992

    Tujuan AFTA :

    1. Kawasan ASEAN sebagai tempat produksi

    2. Meningkatkan perdagangan antar anggota ASEAN

    3. Menarik lebih banyak  penanaman modal oleh swasta dari luar negeri  

Kelas XII IPS 1

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 1

Jam Pelajaran             : 3 - 4

KD                             : Kerjasama negara maju dan negara berkembang

Materi                        : bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia 

Kerjasama Multilateral

Pengertian kerjasama multilateral

Kerjasama yang terdiri dari dua atau lebih negara yang menjadi anggota.

Contoh kerjasama multilateral

a. Perserikatan Bangsa-Bangsa ( PBB )

    Didirikan di San Francisco, Amerika Serikat 24 Oktober 1945

    Badan-badan khusus PBB ( UNESCO, ILO, WHO, FAO,dll )

Peran PBB  

1. Memelihara perdamaian dan keamanan internasional, 

2. Mengembangkan hubungan persahabatan antar negara

3. Mempromosikan pembangunan sosial 

4. Peningkatan standar hidup yang layak dan hak azasi manusia

b. World Trade Organization ( WTO )

Latihan

1. Tuliskan kerjasama yang dilakukan Indonesia dengan negara-negara yang ada di dunia

2. Jelaskan / tuliskan istilah-istilah berikut

    a. Pertumbuhan penduduk

    b. Pasar bebas

    c. MEA

    d. Profit Motive

    e. Lower Middle Income

3. China merupakan negar yang terkenal dengan industri dan memiliki pangsa pasar yang luas, tetapi

    mengapa masih tergolong menjadi negara berkembang

 

Kelas XI IPS 1

Mapel                    : geografi

Kelas                      : XI IPS 1

Jam                         : 7 - 8

KD                           : 3.5 Dinamika kependudukan di Indonesia

Materi                     :  Menghitung proyeksi kependuduk 

Manfaat proyeksi penduduk

1. Menentukan kebutuhan akan bahan pangan sesuai gizi menurut umur

2. Menentukan jumlah tenaga kesehatan, sarana dan prasarana kesehatan

3. Menentukan jumlah angkatan kerja dan penyediaan lapangan kerja

4. Memperkirakan jumlah usia sekolah, murid, guru dan sarana pendidikan

5. Estimasi produksi barang dan jasa dimasa mendatang

Rumus menghitung proyeksi penduduk

1. Geometris

2. Eksponensial

Kelas XI IPS 2

Mapel                    : geografi

Kelas                      : XI IPS 2

Jam                         : 5 - 6

KD                           : 3.5 Dinamika kependudukan di Indonesia

Materi                     :  latihan proyeksi kependuduk 

Kerjakan soal latihan

1. Hitunglah jumlah penduduk totalnya, jika

    jumlah penduduk tahun 2000 sebanyak 350.000 jiwa

    Jumlah kelahiran sebanyak 2.100 jiwa

    Jumlah kematian sebanyak 725 jiwa

    Jumlah imigrasi sebanyak 120 jiwa

    Jumlah emigrasi sebanyak 65 jiwa

2. Jumlah penduduk sebanyak 70,500 jiwa, jumlah imigran sebanyak 320 jiwa, maka angka migrasi             masuknya sebanyak

3. Jumlah penduduk sebanyak 70.500 jiwa, jumlah emigrannya sebanyak 55 jiwa, maka angka migrasi     keluarnya sebanyak

4. Jumlah penduduk sebanyak 70.500 jiwa, jumlah imigran sebanyak 320 jiwa dan jumlah emigrannya     sebanyak 55 jiwa. Tentukan angka mograsi netonya

5. Hitunglah angka migrasi brutonya, jika

    Jumlah penduduk daerah asal sebanyak 280.365 jiwa

    Jumlah penduduk daerah tujuan sebanyak 25.876 jiwa

    jumlah imigran masuk sebanyak 426 jiwa

    Jumlah imigran keluar sebanyak 189 jiwa

6. Hitunglah persentase pertumbuhan totalnya jika

    Jumlah penduduk awal sebanyak 280.365 jiwa

    Jumlah kelahiran sebanyak 20,221 jiwa

    Jumlah kematian sebanyak 122 jiwa

    Jumlah imigran sebanyak 79 jiwa

    Jumlah emigran sebnayak 15 jiwa

Selamat mengerjakan

Kelas XII IPS 3

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 3

Jam Pelajaran             : 1 - 2

KD                             : Kerjasama negara maju dan negara berkembang

Materi                        : bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia 

Kerjasama Multilateral

Pengertian kerjasama multilateral

Kerjasama yang terdiri dari dua atau lebih negara yang menjadi anggota.

Contoh kerjasama multilateral

a. Perserikatan Bangsa-Bangsa ( PBB )

    Didirikan di San Francisco, Amerika Serikat 24 Oktober 1945

    Badan-badan khusus PBB ( UNESCO, ILO, WHO, FAO,dll )

Peran PBB  

1. Memelihara perdamaian dan keamanan internasional, 

2. Mengembangkan hubungan persahabatan antar negara

3. Mempromosikan pembangunan sosial 

4. Peningkatan standar hidup yang layak dan hak azasi manusia

b. World Trade Organization ( WTO )

Latihan

1. Tuliskan kerjasama yang dilakukan Indonesia dengan negara-negara yang ada di dunia

2. Jelaskan / tuliskan istilah-istilah berikut

    a. Pertumbuhan penduduk

    b. Pasar bebas

    c. MEA

    d. Profit Motive

    e. Lower Middle Income

3. China merupakan negar yang terkenal dengan industri dan memiliki pangsa pasar yang luas, tetapi

    mengapa masih tergolong menjadi negara berkembang

Kelas XII IPS 1

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 1

Jam Pelajaran             : 5 - 6

KD                             : Kerjasama negara maju dan negara berkembang

Materi                        : bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia 

Bentuk kerja sama negara maju dan negara berkembang

Bentuk-bentuk kerja sama

1. Kerjasama Bilateral

    Bentuk kerja sama yang terjalin antara dua negara di dunia

    Contoh bentuk kerjasama Bilateral

    a. Indonesia - Turki

        Kerjasama ekonomi dalam bidang perdagangan yang mengarah pada perdagangan bebas

    b. Indonesia - Jepang

        Kerjasama dalam berbagai bidang antara lain manufaktur, pertanian, perikanan, pertanian, kehutanan, kerjasamanya menitikberatkan kerja sama ekonomi dalam pengembangan industri kreatif yang mencakup pertunjukan seni, musik, film, fesyen, desain dan kriya.

Manfaat kerjasama ini yaitu

a. Meningkatkan kedekatan dan apresiasi seni masyarakat Indonesia dan Jepang

b. Menciptakan lapangan kerja

2. Kerjasama Regional

Terciptanya tuhuan nasional Indonesia, Departemen luar Negeri menekankan pada kerjasama diplomatik dengan negara-negara di Dunia internasionaldalam seri lingkaran konsentris

1. ASEAN

2. ASEAN dan 3 negara ( Jepang, Cina, Korea Selatan )

Bnetuk kerjasama

a. ASEAN 

    Didirikan tanggal 8 Agustus 1967 di Bangkok

    Tujuan

    Mempercepat pertumbuhan ekonomidi kawasan Asia Tenggara

    Kerja sama bidang ekonomi meliputi :

    1. Membuka pusat promosi ASEAN untuk perdagangan

        - Meningkatkan nekspor ke jepang

        - Meningkatkan penanaman modal 

        - Arus wisata jepang ke negara-negara ASEAN

    2. Cadangan pangan ASEAN terutama beras untuk keperluan darurat

    3. Menyelenggarakan pembangunan proyek-proyek industri

b. UNI EROPA

    28 negara independenn yang unik dengan sekitar 507,4 juta warga yang tinggal di perbatasan wilayahnya

    Tiga lembaga utama uni eropa :

    a. Parlemen Eropa, warga negar yang langsung dipilih langsung oleh mereka

    b. Dewan Uni Eropa wakil masing-masing negara anggota

    c. Komisi Eropa menegakkan kepentingan Uni Eropa secara keseluruhan

    Bentuk kebijakan ekonomi di Uni Eropa :

    a. Penggunaan mata uang euro di negara anggota

    b. Memberikan bantuan ke negara berkembang dan calon anggota

    c. Penetapan satu tarif buat perpajakan dan bea cukai

c. APEC

    Bulan November 1989 di Canberra, Australia

    Bentuk kerjasama ekonomi regional di kawasan Asia Pasifik ( Asia, Australia, Am Ut dan Am Sel

    Tujuan APEC :

    1. Kerja sama perdagangan, investasi dan pariwisata

    2. Perdagangan multilateral bagi kepentingan Asia Pasifik dan negara lain

    3. Mengurangi hambatan perdagangan antarnegara

    4. Mengingkatkan kualitas SDM untuk pembangunan dan pertumbuhan ekonomi.

d. AFTA

    28 Januari 1992

    Tujuan AFTA :

    1. Kawasan ASEAN sebagai tempat produksi

    2. Meningkatkan perdagangan antar anggota ASEAN

    3. Menarik lebih banyak  penanaman modal oleh swasta dari luar negeri 

Kelas X IPS 2

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : X IPS 2

Jam Pelajaran             : 1 - 2

KD                             :  3.5 Dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

Materi                        :  Proses vulkanisme dan seisme untuk kehidupan 

Tipe letusan gunung berapi

a. Tipe Hawaii = lava cair dan tipis, contoh gunung kilauea dan maunalowa di hawai

b. Tipe Stromboli = magma sangat cair, dipermukaan sering terjadi letusan dan ledakan pendek, tekanan                                 gas rendah

c. Tipe Vulkano = tekanan gas sedang lava kurang cair, mengeluarkan awan dan debu, contoh gunung                                  kelud dan gunung bromo

d. Tipe merapi = lavanya cair kental, dapur magma dangkal, tekanan gas rendah

e. Tipe pelee = lava cair kental, tekanan gas cukup besar

f. Tipe vincent = lavanya agak kental, tekanan gas menengah, contoh gunung kelud

g. Tipe perret = tekanan gas sangat kuat, lavanya cair, contoh gunung krakatau

Manfaat gunung berapi

a. Sumber mineral

b. Daerah tangkapan hujan

c. Daerah pertanian yang subur

d. Daerah objek wisata

e. Sumber energi

Gempa / Seisme

Pengertian gempa

Suatu getaran asli yang bersumber dari dalam bumi dan merambat ke permukaan

Gempa berdasarkan penyebabnya

a. Gempa bumi vukanik

    terjadi akibat aktivitas gunung berapi dan hanya daerah sekitar gunung yang mengalami gempa

b. Gempa bumi tektonik

    pergeseran-pergeseran di dalam bumi secara tiba-tiba

c. Gempa bumi runtuhan

    terjadi disekitar tebing yang curam, goa / terowongan

d. Gempa bumi tumbukan

    disebabkan oleh meteor besar yang jatuh ke bumi

Gempa berdasarkan kedalamannya

a. Gempa bumi dalam = kedalaman lebih dari 300 km, tidak terlalu mengguncang permukaan bumi

b. Gempa bumi menengah = kedalaman 100 - 300 km menimbulkan kerusakan ringan

c. Gempa bumi dangkal = kedalaman kurang dari 100 km berbahaya menyebabkan kerusakan besar

Jenis gelombang gempa

a. Gelombang longitudinal = kecepatan 7 - 14 km per detik ( gelombang primer )

b. Gelombang tranversal = kecepatan 4 - 7km per detik ( gelombang sekunder )

c. Gelombang panjang / permukaan = kecepatan 3,5 -  3,9 km per detik ( banyak menimbulkan                                                                                                        kerusakan

Rumus menghitung pusat gempa 

Kelas XI IPS 2

Mapel                    : geografi

Kelas                      : XI IPS 2

Jam                         : 5 - 6

KD                           : Dinamika kependudukan di Indonesia

Materi                     :  Proyeksi kependuduk

Pengertian migrasi

Perpindahan penduduk yang bersifat menetap dari satu tempat ke tempat lain melalui batas administrasi suatu wilayah

Pengertian Emigrasi

Keluarnya penduduk dari satu negara ke negara lain

Pengertian Remigrasi atau repatriasi

Kembalinya seseorang dari luar negeri ke tanah air atau kembalinya imigran ke negara asal

Jenis-jenis migrasi berdasarkan daerah tujuannya

a. Migrasi Internasional

    prepindahan penduduk dari satu negara ke negara lain atau antarnegara

b. Migrasi Nasional

    Perpindahan penduduk dari suatu daerah ke daerah lain dalam satu wilayah negara

Komposisi penduduk

Penggolongan penduduk berdasarkan kriteria tertentu

Jenis komposisi penduduk

a. Biologi ( Menurut umur dan jenis kelamin )

b. Sosial ( Menurut tingkat pendidikan )

c. Geografi ( Menurut tempat tinggal di perkotaan atau pedesaan ) 

d. Ekonomi ( Menurut jenis pekerjaan dan tingkat pendapatan )

Piramida penduduk adalah

Komposisi penduduk menurut umur dan jenis kelamin yang digambarkan dalam bentuk diagram

Bentuk-bentuk piramida penduduk

a. Piramida Ekspansif

Menggambarkan keadaan penduduk yang sedang mengalami pertumbuhan sangat pesat, tingkat kelahiran tinggi dibandingkan kematian, contoh negara India dan Indonesia

b. Piramida Stasioner

Keadaan penduduk yang mengalami pertumbuhan relatif stabil, tingkat kelahiran dan kematian sama, contoh Amerika Serikat dan Inggris

c. Piramida Konstruktif

Keadaan pertumbuhan penduduk yang cenderung mengalami penurunan, tingkat kelahiran rendah dibandingkan dengan tingkat kematian, contoh Jerman, Belgia dan Swedia

Proyeksi penduduk

Perhitungan jumlah penduduk di masa yang akan datang berdasarkan asumsi perkembangan kelahiran, kematian dan migrasi

Latihan

Tuliskan rumus yang berhubungan dengan migrasi

a. Migrasi masuk

b. Migrasi keluar

c. Migrasi netto

d. Migrasi bruto

e. Pertumbuhan penduduk total

f. Tingkat pertumbuhan total

g. Pertumbuhan penduduk alami

tuliskan rumusnya dan beri keterangan

 

Kelas XII IPS 3

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 3

Jam Pelajaran             : 5 - 6

KD                             : Kerjasama negara maju dan negara berkembang

Materi                        : bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia 

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah

Tujuan pembelajaran hari ini mengenai 

Menjelaskan bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia 

Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket kalian halaman 144 - 148 mengenai materi kita hari ini

Bentuk kerja sama negara maju dan negara berkembang

Bentuk-bentuk kerja sama

1. Kerjasama Bilateral

    Bentuk kerja sama yang terjalin antara dua negara di dunia

    Contoh bentuk kerjasama Bilateral

    a. Indonesia - Turki

        Kerjasama ekonomi dalam bidang perdagangan yang mengarah pada perdagangan bebas

    b. Indonesia - Jepang

        Kerjasama dalam berbagai bidang antara lain manufaktur, pertanian, perikanan, pertanian, kehutanan, kerjasamanya menitikberatkan kerja sama ekonomi dalam pengembangan industri kreatif yang mencakup pertunjukan seni, musik, film, fesyen, desain dan kriya.

Manfaat kerjasama ini yaitu

a. Meningkatkan kedekatan dan apresiasi seni masyarakat Indonesia dan Jepang

b. Menciptakan lapangan kerja

2. Kerjasama Regional

Terciptanya tuhuan nasional Indonesia, Departemen luar Negeri menekankan pada kerjasama diplomatik dengan negara-negara di Dunia internasionaldalam seri lingkaran konsentris

1. ASEAN

2. ASEAN dan 3 negara ( Jepang, Cina, Korea Selatan )

Bnetuk kerjasama

a. ASEAN 

    Didirikan tanggal 8 Agustus 1967 di Bangkok

    Tujuan

    Mempercepat pertumbuhan ekonomidi kawasan Asia Tenggara

    Kerja sama bidang ekonomi meliputi :

    1. Membuka pusat promosi ASEAN untuk perdagangan

        - Meningkatkan nekspor ke jepang

        - Meningkatkan penanaman modal 

        - Arus wisata jepang ke negara-negara ASEAN

    2. Cadangan pangan ASEAN terutama beras untuk keperluan darurat

    3. Menyelenggarakan pembangunan proyek-proyek industri

b. UNI EROPA

    28 negara independenn yang unik dengan sekitar 507,4 juta warga yang tinggal di perbatasan wilayahnya

    Tiga lembaga utama uni eropa :

    a. Parlemen Eropa, warga negar yang langsung dipilih langsung oleh mereka

    b. Dewan Uni Eropa wakil masing-masing negara anggota

    c. Komisi Eropa menegakkan kepentingan Uni Eropa secara keseluruhan

    Bentuk kebijakan ekonomi di Uni Eropa :

    a. Penggunaan mata uang euro di negara anggota

    b. Memberikan bantuan ke negara berkembang dan calon anggota

    c. Penetapan satu tarif buat perpajakan dan bea cukai

c. APEC

    Bulan November 1989 di Canberra, Australia

    Bentuk kerjasama ekonomi regional di kawasan Asia Pasifik ( Asia, Australia, Am Ut dan Am Sel

    Tujuan APEC :

    1. Kerja sama perdagangan, investasi dan pariwisata

    2. Perdagangan multilateral bagi kepentingan Asia Pasifik dan negara lain

    3. Mengurangi hambatan perdagangan antarnegara

    4. Mengingkatkan kualitas SDM untuk pembangunan dan pertumbuhan ekonomi.

d. AFTA

    28 Januari 1992

    Tujuan AFTA :

    1. Kawasan ASEAN sebagai tempat produksi

    2. Meningkatkan perdagangan antar anggota ASEAN

    3. Menarik lebih banyak  penanaman modal oleh swasta dari luar negeri

Kelas XII IPS 2 dan XII IPS 1

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 2

Jam Pelajaran             : 1 - 2

Kelas                           : XII IPS 1

Jam Pelajaran              : 3 - 4

KD                             : Kerjasama negara maju dan negara berkembang

Materi                        : bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah

Tujuan pembelajaran hari ini mengenai 

Menjelaskan bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia

Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket halaman 140 - 144 mengenai materi kita hari ini

Bentuk-bentuk kerjasama antar negara di dunia

Pengertian kerja sama antarnegara

terjalinnya hubungan antara satu negara dan negara lainnya melalui kesepakatan untuk mencapai tujuan

Faktor pendorong kerjasama

a. Faktor perbedaan 

    1. Sumber daya alam

    2. Iklim dan kesuburan tanah

    3. Ilmu pengetahuan dan teknologi

    4. Perbedaan ideologi

b. Faktor persamaan

    1. Kesamaan sumber daya alam

    2. Kesamaan kondisi geografis

    3. Kesamaan ideologi

    4. Kesamaan agama

Tujuan kerja sama antarnegara

1. Mencukupi kebutuhan dalam negeri

2. Meningkatkan produktivitas dalam negeri

3. Memperluas lapangan kerja

4. Meningkatkan pendapatan negara melalui ekspor

5. Memperkuat rasa persaudaraan

Mengenai penjelasan materinya akan ibu jelaskan pada pertemuan kita dikelas ya nak  

Kelas XII IPS 3

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 3

Jam Pelajaran             : 1 - 2

KD                             : Kerjasama negara maju dan negara berkembang

Materi                        : bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah

Tujuan pembelajaran hari ini mengenai 

Menjelaskan bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia

Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket halaman 140 - 144 mengenai materi kita hari ini

Bentuk-bentuk kerjasama antar negara di dunia

Pengertian kerja sama antarnegara

terjalinnya hubungan antara satu negara dan negara lainnya melalui kesepakatan untuk mencapai tujuan

Faktor pendorong kerjasama

a. Faktor perbedaan 

    1. Sumber daya alam

    2. Iklim dan kesuburan tanah

    3. Ilmu pengetahuan dan teknologi

    4. Perbedaan ideologi

b. Faktor persamaan

    1. Kesamaan sumber daya alam

    2. Kesamaan kondisi geografis

    3. Kesamaan ideologi

    4. Kesamaan agama

Tujuan kerja sama antarnegara

1. Mencukupi kebutuhan dalam negeri

2. Meningkatkan produktivitas dalam negeri

3. Memperluas lapangan kerja

4. Meningkatkan pendapatan negara melalui ekspor

5. Memperkuat rasa persaudaraan

Mengenai penjelasan materinya akan ibu jelaskan pada pertemuan kita dikelas ya nak 

XII IPS 1

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 1

Jam Pelajaran             : 5 - 6

KD                             : Kerjasama negara maju dan negara berkembang

Materi                        : bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah

Tujuan pembelajaran hari ini mengenai 

Menjelaskan bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di dunia

Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket halaman 140 - 144 mengenai materi kita hari ini

Bentuk-bentuk kerjasama antar negara di dunia

Pengertian kerja sama antarnegara

terjalinnya hubungan antara satu negara dan negara lainnya melalui kesepakatan untuk mencapai tujuan

Faktor pendorong kerjasama

a. Faktor perbedaan 

    1. Sumber daya alam

    2. Iklim dan kesuburan tanah

    3. Ilmu pengetahuan dan teknologi

    4. Perbedaan ideologi

b. Faktor persamaan

    1. Kesamaan sumber daya alam

    2. Kesamaan kondisi geografis

    3. Kesamaan ideologi

    4. Kesamaan agama

Tujuan kerja sama antarnegara

1. Mencukupi kebutuhan dalam negeri

2. Meningkatkan produktivitas dalam negeri

3. Memperluas lapangan kerja

4. Meningkatkan pendapatan negara melalui ekspor

5. Memperkuat rasa persaudaraan

Mengenai penjelasan materinya akan ibu jelaskan pada pertemuan kita dikelas ya nak

 

Kelas XII IPS 2,1, dan 3

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 2

Jam Pelajaran             : 1 - 2

Kelas                          :  XII IPS 1

Jam Pelajaran            : 3 - 4

Kelas                          : XII IPS 3

Jam Pelajaran            : 5 - 6

KD                             : Kerjasama negara maju dan negara berkembang

Materi                        : Menunjukkan negara-negara berkembang di dunia

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah

Tujuan pembelajaran hari ini mengenai  

Menunjukkan negara-negara berkembang di DuniaBaiklah anak-ana silahkan kalian perhatikan dan amati peta dunia yang akan ibu tampilkan di kelas, kemudian kalian dapat menunjukkan negara-negar berkembang yang ada di Dunia  

Latihan

Kerjakan soal Essay yg ada di bab negara maju dan berkembang, kerjakan di buku tulis dan dikumpulkan