Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 2
Jam Pelajaran : 9 - 10
KD : Interaksi keruangan desa dan kota
Materi : Latihan soal PG
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Baiklah anak-anak kita akan melakukan penilaian harian hari ini, silahkan belajar dengan baik dan sungguh-sungguh
Nama Guru :Mulyani, S.Pd
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X IPS 2
Jam Pelajaran : 1 - 2
KD : Pengetahuan Dasar Pemetaan
Materi : Menentukan skala peta
Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.
Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah
Mengubah skala peta yang terdapat pada unsur-unsur peta
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket kalian mengenai materi tentang skala peta, dan pembahasannya akan disampaikan pada pertemuan kita dikelas
Mapel : Geografi
Kelas : XI ips 1
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Flora dan fauna di Indonesia dan dunia
Materi : Penilaian harian
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
Melakukan penilaian harian
Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 2
Jam Pelajaran : 1 - 2
Kelas : XII IPS 1
Jam Pelajaran : 3 - 4
Kelas : XII IPS 3
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Interaksi keruangan desa dan kota
Materi : Penilaian harian
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
Mengadakan penilaian harian
Baiklah anak-anak kita akan melakukan penilaian harian hari ini, silahkan belajar dengan baik dan sungguh-sungguh
Mapel : Geografi
Kelas : XI ips 2
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Flora dan fauna di Indonesia dan dunia
Materi : manfaat flora dan fauna di Dunia dan Indonesia
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
Mengidentifikasi mafaat flora dan fauna di Dunia dan Indonesia
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket mengenai materi kita hari ini
Manfaat flora dan fauna di Indonesia
a. menjaga keseimbangan ekologis
b. Memberi kesenangan bagi manusia
c. Mengembangkan ekonomi lokal
Manfaat flora dan fauna bagi kehidupan
a. Keindahan alam sebagai tempat wisata
b. Bidang ekonomi
c. Flora dan fauna sebagai sumber ilmu pengetahuan
d. Manfaat bagi kelangsungan hidup
Manfaat tumbuhan dan hewan bagi kehidupan manusia
a. Manfaat flora bagi kehidupan manusia
1. Sebagai sumber pangan
2. Sebagai sandang dan perumahan
3. Sebagai bahan obat-obatan dan kecantikan
4. Sebagai bahan baku industri
5. Sebagai bahan kerajinan dan hiasan
6. Sebagai objek penelitian, pendidikan dan pariwisata
7. Sebagai sumber pendapatan dan aktivitas ekonomi
b. Manfaat fauna bagi kehidupan manusia
1. Sebagai sumber protein
2. Sebagai bahan baku industri
3. Sebagai bahan kerajinan, dan aksesoris
4. Sebagai penghasil pupuk orgaink yang berasal dari kotorannya
5. Sebagai bahan obat-obatan
5. Sebagai tenaga bantuan yang dapat meringankan pekerjaan manusia
Baiklah anak-anak mengenai penjelasan materi pada pertemuan dikelas
Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 3
Jam Pelajaran : 1 - 2
KD : Interaksi keruangan desa dan kota
Materi : Rumus interaksi, indeks konektivitas, titik henti
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
menjelaskan rumus kekuatan ineraksi, indeks konektivitas, dan titik henti
Baiklah nak-anak ibu akan menjelaskan mengenai materi kita hari ini yaitu beberapa rumus yang berhubungan dengan interaksi desa kota, dan tugasnya akan ibu berikan pada saat pertemuan di kelas
Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 2
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Interaksi keruangan desa dan kota
Materi : Rumus interaksi, indeks konektivitas, titik henti
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
menjelaskan rumus kekuatan ineraksi, indeks konektivitas, dan titik henti
Baiklah nak-anak ibu akan menjelaskan mengenai materi kita hari ini yaitu beberapa rumus yang berhubungan dengan interaksi desa kota, dan tugasnya akan ibu berikan pada saat pertemuan di kelas
Nama Guru :Mulyani, S.Pd
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X IPS 2
Jam Pelajaran : 1 - 2
KD : Pengetahuan Dasar Pemetaan
Materi : Menentukan jarak sebenarnya
Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.
Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah
Mengubah skala peta yang terdapat pada unsur-unsur peta
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket kalian mengenai materi tentang skala peta, dan pembahasannya akan disampaikan pada pertemuan kita dikelas
Mapel : Geografi
Kelas : XI ips 1
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Flora dan fauna di Indonesia dan dunia
Materi : manfaat flora dan fauna di Dunia dan Indonesia
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
Mengidentifikasi mafaat flora dan fauna di Dunia dan Indonesia
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket mengenai materi kita hari ini
Manfaat flora dan fauna di Indonesia
a. menjaga keseimbangan ekologis
b. Memberi kesenangan bagi manusia
c. Mengembangkan ekonomi lokal
Manfaat flora dan fauna bagi kehidupan
a. Keindahan alam sebagai tempat wisata
b. Bidang ekonomi
c. Flora dan fauna sebagai sumber ilmu pengetahuan
d. Manfaat bagi kelangsungan hidup
Manfaat tumbuhan dan hewan bagi kehidupan manusia
a. Manfaat flora bagi kehidupan manusia
1. Sebagai sumber pangan
2. Sebagai sandang dan perumahan
3. Sebagai bahan obat-obatan dan kecantikan
4. Sebagai bahan baku industri
5. Sebagai bahan kerajinan dan hiasan
6. Sebagai objek penelitian, pendidikan dan pariwisata
7. Sebagai sumber pendapatan dan aktivitas ekonomi
b. Manfaat fauna bagi kehidupan manusia
1. Sebagai sumber protein
2. Sebagai bahan baku industri
3. Sebagai bahan kerajinan, dan aksesoris
4. Sebagai penghasil pupuk orgaink yang berasal dari kotorannya
5. Sebagai bahan obat-obatan
5. Sebagai tenaga bantuan yang dapat meringankan pekerjaan manusia
Baiklah anak-anak mengenai penjelasan materi pada pertemuan dikelas
Nama Guru :Mulyani, S.Pd
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X IPS 2
Jam Pelajaran : 1 - 2
KD : Pengetahuan Dasar Pemetaan
Materi : mengubah skala peta
Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.
Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah
Mengubah skala peta yang terdapat pada unsur-unsur peta
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket kalian mengenai materi tentang skala peta, dan pembahasannya akan disampaikan pada pertemuan kita dikelas
soal latihan
1. Ubahlah skala angka yang terdapat 1 : 850.000 cm, kedalam skala garis ( 8 angka ) dan skala kalimat?
2. 3 cm dipeta mewakili 24 km dilapangan, ubahlah ke skala angka dan skala garis ( 8 angka ) ?
3. 5 cm dipeta mewakili 30 km dilapangan, ubahlah ke skala angka dan skala garis ( 8 angka ) ?
4.Ubahlah skala angka yang terdapat 1 : 970.000 cm, kedalam skala garis ( 8 angka ) dan skala kalimat?
Mapel : Geografi
Kelas : XI ips 2
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Flora dan fauna di Indonesia dan dunia
Materi : soal latihan folra dan fauna di dunia dan Indonesia
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
Mengerjakansoal latihan folra dan fauna di dunia dan Indonesia
Baiklah anak-anak mengenai soalnya kan ibu berikan pada pertemuan kita dikelas
Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 2
Jam Pelajaran : 9 - 10
KD : Interaksi keruangan desa dan kota
Materi : Rumus interaksi, indeks konektivitas, titik henti
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
menjelaskan rumus kekuatan ineraksi, indeks konektivitas, dan titik henti
Baiklah nak-anak ibu akan menjelaskan mengenai materi kita hari ini yaitu beberapa rumus yang berhubungan dengan interaksi desa kota
Nama Guru :Mulyani, S.Pd
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X IPS 1
Jam Pelajaran : ke 7
KD : Pengetahuan Dasar Pemetaan
Materi : mengubah skala peta
Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.
Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah
Mengubah skala peta yang terdapat pada unsur-unsur peta
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket kalian mengenai materi tentang skala peta, dan pembahasannya akan disampaikan pada pertemuan kita dikelas
soal latihan
1. Ubahlah skala angka yang terdapat 1 : 850.000 cm, kedalam skala garis ( 8 angka ) dan skala kalimat?
2. 3 cm dipeta mewakili 24 km dilapangan, ubahlah ke skala angka dan skala garis ( 8 angka ) ?
3. 5 cm dipeta mewakili 30 km dilapangan, ubahlah ke skala angka dan skala garis ( 8 angka ) ?
4.Ubahlah skala angka yang terdapat 1 : 970.000 cm, kedalam skala garis ( 8 angka ) dan skala kalimat?
Nama Guru :Mulyani, S.Pd
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X IPS 1
Jam Pelajaran : ke 7 dan 8
KD : Pengetahuan Dasar Pemetaan
Materi : dasar-dasar pemetaan, indraja, SIG dan jenis-jenis peta serta penggunaannya
Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.
Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah
a. Menjelaskan dasar-dasar pemetaan, Indraja dan SIG
b. menganalisis jenis peta dan penggunaannya
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket halaman 33 - 44 mengenai materi hari ini
Pengertian peta
Fungsi peta
a. Menunjukkan posisi atau lokasi relatif
b. Memperlihatkan ukuran di atas permukaan bumi
c. Menggambarkan bentuk-bentuk permukaan bumi
d. Menyajikan data tentang potensi daerah
Tujuan pembuatan peta
a. Sebagai komunikasi informasi
b. Penyimpan infornmasi
c. Alat suatu pekerjaan
d. Analisis data spasial
Jenis peta
a. Peta Umum ( topografi, geografi, korografi )
b. Peta khusus / tematik ( pariwisata, perhubungan, tambang, penduduk,vegetasi, iklim )
Unsur-unsur peta
a. Judul peta
b. garis tepi peta
c. Penunjuk arah mata angin
d. Garis astronomis ( lintang dan bujur )
e. Skala peta
f. Sumber dan tahun pembuatan
g. Simbol dan legenda
h. Inset
i. Lettering
j. Pembua petan
Jenis- jenis skala
a. Skala angka
b. Skala garis
c. Skala kalimat atau verbal
Mapel : Geografi
Kelas : XII IPS 2
jam Pelajaran : 1 - 2
Kelas : XII ips 1
Jam Pelajaran : 3 - 4
Kelas : XII IPS 3
jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Interaksi keruangan desa dan kota
Materi : Perhitungan interaksi dua wilayah
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
Menghitung interaksi dua wilayah
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka dan baca buku paket halaman 60 - 62
a. Teori interaksi wilayah
b. Teori grafik
c. Teori titik henti
silahkan kalian pelajari mengenai materi tersebut, mengenai penjelasannya nanti akan kita bahas pada pertemuan di kelas
Latihan soal
1. Di suatu wilayah terdapat 3 kota, yaitu A, B, C dengan jumlah penduduk masing-masing adalah kota A berpenduduk 50.000 jiwa, kota B berpenduduk 40.000 jiwa dan kota C berpenduduk 20.000 jiwa. Jarak ketiga kota bervariasi yaitu untuk kota A - B adalah 20 km, dan untuk kota B - C adalah 40 km. Berapa besar interaksi wilayah A - B dan B - C tersebut ?
2. Hitunglah besar kekuatan interaksi masing-masing kota menggunakan rumus gravitasi
3. Kota kuning dan kota merah berjarak kurang lebih 30 km. Msiong-masing kota memiliki jumlah penduduk 500.000 jiwa untuk kota kuning dan 1.200.000 jiwa untuk kota merah. Hitunglah jarak lokasi titik henti antara kota kuning dengan kota merah ?
4.
Berapa besar interaksi wilayah A - B dan B - C tersebut ?
Mapel : Geografi
Kelas : XI ips 1
Jam Pelajaran : 7 - 8
KD : Flora dan fauna di Indonesia dan dunia
Materi : soal latihan folra dan fauna di dunia dan Indonesia
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
Mengerjakansoal latihan folra dan fauna di dunia dan Indonesia
Baiklah anak-anak mengenai soalnya kan ibu berikan pada pertemuan kita dikelas
Mapel : Geografi
Kelas : XI ips 2
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Flora dan fauna di Indonesia dan dunia
Materi : jenis flora dan fauna di Indonesia, konservasi flora dan fauna di Dunia dan indonesia
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
1. Mengidentifikasi flora dan fauna di Indonesia.
2. Menganalisis konservasi flora dan fauna di Dunia dan Indonesia
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket kalian halaman 25 - 30, dan mengenai penjelasannya akan ibu jelaskan pada pertemuan kita di kelas.
Mapel : Geografi
Kelas : XI ips 1
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Flora dan fauna di Indonesia dan dunia
Materi : jenis flora dan fauna di Indonesia, konservasi flora dan fauna di Dunia dan indonesia
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
1. Mengidentifikasi flora dan fauna di Indonesia.
2. Menganalisis konservasi flora dan fauna di Dunia dan Indonesia
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket kalian halaman 25 - 30, dan mengenai penjelasannya akan ibu jelaskan pada pertemuan kita di kelas.
Nama Guru :Mulyani, S.Pd
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X IPS 2
Jam Pelajaran : ke 1 dan 2
KD : Pengetahuan Dasar Pemetaan
Materi : dasar-dasar pemetaan, indraja, SIG
Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.
Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah
Menjelaskan dasar-dasar pemetaan, pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografi
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket halaman 33 - 44 mengenai materi hari ini
Pengertian peta
Fungsi peta
a. Menunjukkan posisi atau lokasi relatif
b. Memperlihatkan ukuran di atas permukaan bumi
c. Menggambarkan bentuk-bentuk permukaan bumi
d. Menyajikan data tentang potensi daerah
Tujuan pembuatan peta
a. Sebagai komunikasi informasi
b. Penyimpan infornmasi
c. Alat suatu pekerjaan
d. Analisis data spasial
Jenis peta
a. Peta Umum ( topografi, geografi, korografi )
b. Peta khusus / tematik ( pariwisata, perhubungan, tambang, penduduk,vegetasi, iklim )
Unsur-unsur peta
a. Judul peta
b. garis tepi peta
c. Penunjuk arah mata angin
d. Garis astronomis ( lintang dan bujur )
e. Skala peta
f. Sumber dan tahun pembuatan
g. Simbol dan legenda
h. Inset
i. Lettering
j. Pembua petan
Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 2
Jam Pelajaran : 1 - 2
KD : Interaksi keruangan desa dan kota
Materi : faktor interaksi desa dan kota, pemerataan pembangunan desa kota
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
1. Menganalisis pola dan faktor-faktor interaksi desa kota
2. Menjelaskan usaha pemerataan pembangunan di desa dan kota
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket kalian halaman 46 sampai 60
Pengertian kota
Klasifikasi kota
a. Kota berdasarkan jumlah penduduk
b. Kota berdasarkan tingkat perkembangan
c. kota berdasarkan fungsinya
d. Kota berdasarkan kondisi fisik
Teori perkembangan kota
a. Teori konsentris
b. Teori pola keruangan
c. Teori sektoral
d. Teori poros
e. Teori inti berganda
f. Teori historis
Aspek yang mempengaruhi faktor interaksi
a. Aspek sosial
b. Aspek ekonomi
c. Aspek budaya
Faktor interaksi desa kota
a. Adanya hubungan timbal balik antara dua wilayah atau lebih
b. hubungan timbal balik menimbulkan proses pergerakan / perpindahan, baik manusia, barang maupun jasa
c. hubungan timbal balik menimbulkan gejala, kenampakan, permasalahan yang bersifat positif maupun negatif
Mapel : Geografi
Kelas : XI ips 2
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Flora dan fauna di Indonesia dan dunia
Materi : jenis flora dan fauna di dunia dan Indonesia
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
1. Mengidentifikasi jenis-jenis flora dan fauna di dunia
2. Mengidentifikasi jenis-jenis flora dan fauna di dunia dan Indonesia
Baiklah anak-anak pada pertemuan sebelumnya ibu menugaskan kalain untuk mencari peta persebaran flora dan fauna di dunia, identifikasikan peta tersebut ke dalam bentuk tulisan, dengan membuka buku paket kalian sebagai panduannya pada halaman 21 - 27
Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 3
Jam Pelajaran : 1 - 2
KD : Interaksi keruangan desa dan kota
Materi : faktor interaksi desa dan kota, pemerataan pembangunan desa kota
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
1. Menganalisis pola dan faktor-faktor interaksi desa kota
2. Menjelaskan usaha pemerataan pembangunan di desa dan kota
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket kalian halaman 46 sampai 60
Pengertian kota
Klasifikasi kota
a. Kota berdasarkan jumlah penduduk
b. Kota berdasarkan tingkat perkembangan
c. kota berdasarkan fungsinya
d. Kota berdasarkan kondisi fisik
Teori perkembangan kota
a. Teori konsentris
b. Teori pola keruangan
c. Teori sektoral
d. Teori poros
e. Teori inti berganda
f. Teori historis
Aspek yang mempengaruhi faktor interaksi
a. Aspek sosial
b. Aspek ekonomi
c. Aspek budaya
Faktor interaksi desa kota
a. Adanya hubungan timbal balik antara dua wilayah atau lebih
b. hubungan timbal balik menimbulkan proses pergerakan / perpindahan, baik manusia, barang maupun jasa
c. hubungan timbal balik menimbulkan gejala, kenampakan, permasalahan yang bersifat positif maupun negatif
Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 1
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Interaksi keruangan desa dan kota
Materi : faktor interaksi desa dan kota, pemerataan pembangunan desa kota
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
1. Menganalisis pola dan faktor-faktor interaksi desa kota
2. Menjelaskan usaha pemerataan pembangunan di desa dan kota
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket kalian halaman 46 sampai 60
Pengertian kota
Klasifikasi kota
a. Kota berdasarkan jumlah penduduk
b. Kota berdasarkan tingkat perkembangan
c. kota berdasarkan fungsinya
d. Kota berdasarkan kondisi fisik
Teori perkembangan kota
a. Teori konsentris
b. Teori pola keruangan
c. Teori sektoral
d. Teori poros
e. Teori inti berganda
f. Teori historis
Aspek yang mempengaruhi faktor interaksi
a. Aspek sosial
b. Aspek ekonomi
c. Aspek budaya
Faktor interaksi desa kota
a. Adanya hubungan timbal balik antara dua wilayah atau lebih
b. hubungan timbal balik menimbulkan proses pergerakan / perpindahan, baik manusia, barang maupun jasa
c. hubungan timbal balik menimbulkan gejala, kenampakan, permasalahan yang bersifat positif maupun negatif
Nama Guru :Mulyani, S.Pd
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X IPS 2
Jam Pelajaran : ke 4
KD : Pengetahuan Dasar Pemetaan
Materi : Membuat peta tematik
Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.
Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah
Membuat peta tematik wilayah provinsi dan atau salah satu pulau di Indonesia berdasarkan peta rupa bumi
Baiklah anak-anak kita mulai pembelajaran kita hari ini, silahkan kalian persiapkan peralatan untuk pembuetan peta, kemudian silahkan kalian pilih salah satu provinsi yang kalian buat.
Silahkan kalian lakukan perintahnya, selamat mengerjakan
Mapel : Geografi
Kelas : XI ips 1
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Flora dan fauna di Indonesia dan dunia
Materi : jenis flora dan fauna di dunia dan Indonesia
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
1. Mengidentifikasi jenis-jenis flora dan fauna di dunia
2. Mengidentifikasi jenis-jenis flora dan fauna di dunia dan Indonesia
Baiklah anak-anak pada pertemuan sebelumnya ibu menugaskan kalain untuk mencari peta persebaran flora dan fauna di dunia, identifikasikan peta tersebut ke dalam bentuk tulisan, dengan membuka buku paket kalian sebagai panduannya pada halaman 21 - 27
Nama Guru :Mulyani, S.Pd
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X IPS 1
Jam Pelajaran : ke 7
KD : Pengetahuan Dasar Pemetaan
Materi : Pengertian peta, dasar-dasar pemetaan, jenis peta, unsur peta
Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.
Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah
1. Menjelaskan pengertian peta
2. Menjelaskan dasar-dasar pemetaan
Baiklah anak-anak kita mulai pembelajaran kita, silahkan kalian buka buku paket mengenai pengetahuan dasar pemetaan halaman 33 sampai 42`
Nama Guru :Mulyani, S.Pd
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X IPS 1
Jam Pelajaran : ke 7
KD : Pengetahuan Dasar Pemetaan
Materi : Pengertian peta, dasar-dasar pemetaan, jenis peta, unsur peta
Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.
Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah
1. Menjelaskan pengertian peta
2. Menjelaskan dasar-dasar pemetaan
Baiklah anak-anak kita mulai pembelajaran kita, silahkan kalian buka buku paket mengenai pengetahuan dasar pemetaan halaman 33 sampai 42`
Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 2
Jam Pelajaran : 9 - 10
KD : Interaksi keruangan desa dan kota
Materi : struktur keruangan dan perkembangan desa dan kota
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
1. Memahami struktur keruangan dan perkembangan desa
2. Memahami struktur keruangan dan perkembangan kota
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket halaman 33 - 40 mengenai penjabaran materi akan ibu jelaskan pada pertemuan kita di kelas
Pengertian desa
Unsur-unsur desa
a. Daerah ( wilayah )
b. Penduduk
c. Tata kehidupan ( perilaku )
Ciri-ciri desa
a. Ciri-ciri wilayah desa
likungan fisik, penggunaan lahan,permukiman, sarana dan prasarana
b. Ciri-ciri masyarakat desa
Mata pencaharian, ukuran komunitas (masyarakat), kepadatan penduduk, lingkungan, diferensiasi sosial, stratifikasi sosial, mobilitas sosial, interaksi sosial,solidaritas sosial,kontrol sosial, tradisi lokal
Mapel : Geografi
Kelas : XI ips 2
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Flora dan fauna di Indonesia dan dunia
Materi : karakteristik bioma, faktor persebaran flora dan fauna, jenis flora dan fauna di Dunia
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
1. Mendeskripsikan karakteristik bioma yang ada di dunia
2. mengidentifikasi faktor-faktor persebaran flora dan fauna di dunia
3. Mengidentifikasi jenis-jenis flora dan fauna di dunia
Baiklah anak-anak kita mulai pembelajaran hari ini silahkan kalian buka buku paket kalian mengenai materi ten tang biosfer atau flora dan fauna.
Pengertian biosfer
Lapisan yang mempengaruhi pada lapisan biosfer
Pengertian flora dan fauna
Pengertian bioma
Jenis-jenis bioma yang terdapat di dunia
a. Bioma hutan hujan tropis
b. Bioma gurun
c. Bioma gugur
d. Bioma stepa
e. Bioma savana
f. Bioma Taiga
g. Bioma Tundra
Ciri-ciri bioma
Faktor persebaran flora dan fauna
a. Penyebab persebaran ( tekanan populasi, perubahan habitat )
b. Hambatan persebaran (
c. Sarana persebaran ( air, udara, iklim, edafik, pengangkutan manusia )
Mengenai penjelasannya akan kita bahas pada pertemuan kita dikelas
Nama Guru :Mulyani, S.Pd
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X IPS 1
Jam Pelajaran : ke 7
KD : Pengantar ilmu geografi
Materi : Penilaian harian
Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.
Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah
Diharapkan siswa dapat menjawab pertanyaan dalam penilaian harian ini dengan benar
Baiklah anak-anak silahkan jawab pertanyaan dibawah ini dengan benar
1. Mengapa geografi sangat erat kaitannya dengan konsep keruangan ?
2. Apakah ilmu geografi dapat mempelajari tentang prilaku manusia ? jelaskan ?
3. Bagaimana hubungan antara banjir di Jakarta dan kondisi Daerah Aliran Sungai Ciliwung ? Jelaskan ?
4. Mengapa kita perlu mempelajari ilmu geografi ?
5. Berikan contoh fenomena geosfer yang dapat dikaji dengan pendekatan keruangan ?
6. Jelaskan perbedaan antara prinsip interelasi dan prinsip deskripsi ?
7. Sebutkan 5 ilmu penunjang geografi fisik ! Jelaskan pula peran tiap-tiap imu penunjang tersebut ?
8. Jelaskan perebedaan antara objek formal dan objek material geografi ?
9. Jelaskan dan berikanlah contoh hubungan harga tanah dengan letak dan jarak ? analisis ?
10. Apakah prinsip-prinsip pokok dalam geografi ?
Selamat mengerjakan
Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 2
Jam Pelajaran : 1 - 2
KD : Wilayah dan tata ruang
Materi : Penilaian harian
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
Siswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan yg diberikan dengan benar
baiklah anak-anak silahkan kalian jawab soal-soal yang terdapat dibawah ini dengan benar
1. Apa yang kamu ketahui tentang wilayah
2. Jelaskan wilayah pengelolaan khusus menurut pemahamanmu
3. Bagaimana cara melakukan regionalisasi terhadap suatu wilayah
4. bagaimana pengaruh lokasi terhadap perkembangan suatu wilayah
5, jelaskan tujuan dibentuknya koridor ekonomi Indonesia
6. Jelaskan konsep threshold dalam teori pusat sentral
7. Bagaimana konsep pembangunan berbasis wilayah
8. Dalam pembangunan berkelanjutan harus disesuaikan dengan daya dukung lingkungan. Jelaskan daya dukung lingkungan dalam pembangunan berkelanjutan
9. Sebutkan kegunaan rencana tata ruang wilayah provinsi
10. Jelaskan konsep dasar rencana tata ruang wilayah
Selamat mengerjakan
Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 1
Jam Pelajaran : 3 - 4
Kelas : XII IPS 3
jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Interaksi keruangan desa dan kota
Materi : struktur keruangan dan perkembangan desa dan kota
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
1. Memahami struktur keruangan dan perkembangan desa
2. Memahami struktur keruangan dan perkembangan kota
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket halaman 33 - 40 mengenai penjabaran materi akan ibu jelaskan pada pertemuan kita di kelas
Pengertian desa
Unsur-unsur desa
a. Daerah ( wilayah )
b. Penduduk
c. Tata kehidupan ( perilaku )
Ciri-ciri desa
a. Ciri-ciri wilayah desa
likungan fisik, penggunaan lahan,permukiman, sarana dan prasarana
b. Ciri-ciri masyarakat desa
Mata pencaharian, ukuran komunitas (masyarakat), kepadatan penduduk, lingkungan, diferensiasi sosial, stratifikasi sosial, mobilitas sosial, interaksi sosial,solidaritas sosial,kontrol sosial, tradisi lokal
Mapel : Geografi
Kelas : XI ips 2
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Flora dan fauna di Indonesia dan dunia
Materi : karakteristik bioma, faktor persebaran flora dan fauna, jenis flora dan fauna di Dunia
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
1. Mendeskripsikan karakteristik bioma yang ada di dunia
2. mengidentifikasi faktor-faktor persebaran flora dan fauna di dunia
3. Mengidentifikasi jenis-jenis flora dan fauna di dunia
Baiklah anak-anak kita mulai pembelajaran hari ini silahkan kalian buka buku paket kalian mengenai materi ten tang biosfer atau flora dan fauna.
Pengertian biosfer
Lapisan yang mempengaruhi pada lapisan biosfer
Pengertian flora dan fauna
Pengertian bioma
Jenis-jenis bioma yang terdapat di dunia
a. Bioma hutan hujan tropis
b. Bioma gurun
c. Bioma gugur
d. Bioma stepa
e. Bioma savana
f. Bioma Taiga
g. Bioma Tundra
Ciri-ciri bioma
Faktor persebaran flora dan fauna
a. Penyebab persebaran ( tekanan populasi, perubahan habitat )
b. Hambatan persebaran (
c. Sarana persebaran ( air, udara, iklim, edafik, pengangkutan manusia )
Mengenai penjelasannya akan kita bahas pada pertemuan kita dikelas
Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 3
Jam Pelajaran : 1 - 2
KD : Wilayah dan tata ruang
Materi : Penilaian harian
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
Siswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan yg diberikan dengan benar
baiklah anak-anak silahkan kalian jawab soal-soal yang terdapat dibawah ini dengan benar
1. Apa yang kamu ketahui tentang wilayah
2. Jelaskan wilayah pengelolaan khusus menurut pemahamanmu
3. Bagaimana cara melakukan regionalisasi terhadap suatu wilayah
4. bagaimana pengaruh lokasi terhadap perkembangan suatu wilayah
5, jelaskan tujuan dibentuknya koridor ekonomi Indonesia
6. Jelaskan konsep threshold dalam teori pusat sentral
7. Bagaimana konsep pembangunan berbasis wilayah
8. Dalam pembangunan berkelanjutan harus disesuaikan dengan daya dukung lingkungan. Jelaskan daya dukung lingkungan dalam pembangunan berkelanjutan
9. Sebutkan kegunaan rencana tata ruang wilayah provinsi
10. Jelaskan konsep dasar rencana tata ruang wilayah
Selamat mengerjakan
Mapel : Geografi
Kelas : XII ips 1
Jam Pelajaran : 5 - 6
KD : Wilayah dan tata ruang
Materi : Penilaian harian
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
Siswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan yg diberikan dengan benar
baiklah anak-anak silahkan kalian jawab soal-soal yang terdapat dibawah ini dengan benar
1. Apa yang kamu ketahui tentang wilayah
2. Jelaskan wilayah pengelolaan khusus menurut pemahamanmu
3. Bagaimana cara melakukan regionalisasi terhadap suatu wilayah
4. bagaimana pengaruh lokasi terhadap perkembangan suatu wilayah
5, jelaskan tujuan dibentuknya koridor ekonomi Indonesia
6. Jelaskan konsep threshold dalam teori pusat sentral
7. Bagaimana konsep pembangunan berbasis wilayah
8. Dalam pembangunan berkelanjutan harus disesuaikan dengan daya dukung lingkungan. Jelaskan daya dukung lingkungan dalam pembangunan berkelanjutan
9. Sebutkan kegunaan rencana tata ruang wilayah provinsi
10. Jelaskan konsep dasar rencana tata ruang wilayah
Selamat mengerjakan
Nama Guru :Mulyani, S.Pd
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X IPS 2
Jam Pelajaran : 1 - 2
KD : Pengantar ilmu geografi
Materi : Latihan soal
Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.
Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah
Siswa diharapkan mampu mengerjakan soal yang diberikan
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket halaman 27 bagian B, kerjakan soal dibuku catatan
Mapel : Geografi
Kelas : XII IPS 2
Jam : 1 - 2
Kelas : XII IPS 1
Jam : 3 - 4
Kelas ; XII IPS 3
Jam : 5 - 6
KD : Wilayah dan perwilayahan dalam perencanaan tata ruang wilayah
Materi : Soal latihan materi wilayah dan tata ruang
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, silahkan kalian persiapkan diri kalian untuk memulai aktifitas hari ini dengan melakukan solat duha, agar kalian menjadi manusia yang lebih baik lagi, dan kedua orang tua kalian diberikan rezeki yang halal dan berlimpah.
Tujuan pembelajaran geografi hari ini yaitu
Peserta didik diharapkan dapat menjawab soal yang diberikan silahkan buka buku paket halaman 26 - 28 mengenai soal pilihan ganda
Mapel : Geografi
Kelas : XI ips 2
Jam Pelajaran : 5 - 6
Kelas : XI IPS 1
Jam Pelajaran : 7 - 8
KD : Posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia
Materi : Latihan mengerjakan soal yang sudah terlampir
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah
Tujuan pembelajaran hari ini mengenai
Diharapkan siswa/i dapat menjawab pertanyaan yang telah tersedia
Baiklah anak-anak silahkan kalian buka buku paket kalian halaman 9 - 11
Mapel : Geografi
Kelas : XII IPS 3
Jam : 1 - 2
KD : Wilayah dan perwilayahan dalam perencanaan tata ruang wilayah
Materi : permasalahan dalam penerapan tata ruang wilayah
Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, silahkan kalian persiapkan diri kalian untuk memulai aktifitas hari ini dengan melakukan solat duha, agar kalian menjadi manusia yang lebih baik lagi, dan kedua orang tua kalian diberikan rezeki yang halal dan berlimpah.
Tujuan pembelajaran geografi hari ini yaitu
Menjelaskan permasalahan dalam penerapan tata ruang wilayah
Silahkan kalian buka buku paket halaman 21 sampai 25, mengenai penjelasannya akan kita bahas pada pertemuan dikelas
Permasalakan dalam penerapan tata ruang wilayah
