kelas X. F. 7

  1. Identitas         :

     Nama Guru            : Mulyani, S. Pd

     Mata pelajaran      : Geografi

     Hari / Tanggal       : Senin 9 November 2026

     Kelas                       : X. F.  7

     Materi                     : peta dan pemetaan

     Pertemuan ke       : 3

2. Capaian Pembelajaran :

    Peserta didik memahami konsep dasar Geografi, peta, pengindraan jauh, Sistem Informasi Geografis (SIG), penelitian Geografi, dan fenomena geosfer fisik yaitu litosfer, atmosfer, dan hidrosfer sebagai ruang kehidupan.

3. Tujuan pembelajaran  :

1. Menjelaskan definisi dasar-dasar pemetaan 

2. Mengidentifikasi komponen-komponen peta (judul, orientasi, skala, legenda, simbol, warna, garis lintang/bujur, sumber, tahun pembuatan) dengan akurat 

Mindful Learning ( berkesadaran) 

Siswa mampu membangun kesadaran penuh dan berfikir kritis terhadap gambar peta yang diberikan

Meaningful Learning ( bermakna) 

Siswa mampu menghubungkan manfaat yang diperoleh dari peta yang disajikan terhadap materi hari ini

Joyful Learning ( menggembirakan) 

Siswa dapat menciptakan atmosfer belajar yang positif, bebas dari rasa takut salah, serta melibatkan emosi gembira melalui simulasi penilaian dan kreativitas

4. Alur Tujuan Pelajaran ( ATP )

a. pemahamankonsep dasar-dasar pemetaan serta komponen atau unsur-unsur peta 

    Pada tahap ini siswa mampu memahami sebuah peta kemudian menjelaskan dan menganalisis peta tersebut

b. Materi Pokok

    dasar-dasar pemetaan dan komponen peta

c. Indikator ketercapaian

    1. siswa mampu menjelaskan dasar-dasar pemetaan

    2. siswa mampu menganalisis komponen atau unsur-unsur peta

 5. Materi

  Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb

Anak-anak yang soleh dan solehah selamat pagi untuk kalian semua, semoga kalian selalu diberikan kesehatan. Pada pertemuan kali ini ibu akan menyampaikan materi : 

Ayat al qur'an yang berkaitan dengan materi pelajaran :

QS Al- Mulk ayat 15

Dialah yang menjadikan bumi itu mudah bagi kamu, maka berjalanlah di segala penjurunya dan makanlah sebagian dari rezeki-Nya. Dan hanya kepada-Nyalah kamu ( kembali setelah ) dibangkitkan

Pengertian peta

Gambaran permukaan bumi pada bidang datar baik sebagian atau secara keseluruhan yang dilengkapi dengan simbol dan skala

Komponen atau unsur-unsur peta

1. Judul

2. Skala

3. Simbol

4. Legenda

5. Orientasi

6. Warna

7. Garis Astronomis

8. Garis Tepi

9. Inset

10. garis tepi dan tahun pembuatan

Asesment

Tuliskan perbedaan antara peta, Atlas dan globe

kelas 11 F.S 3

  1. Identitas         :

     Nama Guru            : Mulyani, S. Pd

     Mata pelajaran      : Geografi

     Hari / Tanggal       : Selasa 5 November 2026

     Kelas                       : XI. F. S 3

     Materi                     : lingkungan hidup dan demografi sebagai sumber daya pembangunan 

     Pertemuan ke       : 3

2. Capaian Pembelajaran :

    Pada akhir fase E murid mampu memahami lingkungan hidup dan demografi

3. Tujuan pembelajaran  :

 1. Menjelaskan pemahaman lingkungan hidup dalam konteks pembangunan

 2. Menganalisis dinamika kependudukan ( demografi ) suatu wilayah

Mindful Learning ( berkesadaran) 

Siswa mampu membangun kesadaran penuh dan berfikir kritis terhadap posisi serta peranannya di tengah dinamika kependudukan

Meaningful Learning ( bermakna) 

Siswa mampu menghubungkan konsep abstrak kependudukan ( seperti angka kelahiran, kematian, dan migrasi ) dengan realitas kehidupan nyata siswa, pengalaman personal, serta rantangan masa depan mereka

Joyful Learning ( menggembirakan) 

Siswa dapat menciptakan atmosfer belajar yang positif, bebas dari rasa takut salah, serta melibatkan emosi gembira melalui simulasi penilaian dan kreativitas

4. Alur Tujuan Pelajaran ( ATP )

a. pemahaman lingkungan hidup dalam konteks pembangunan

    Pada tahap ini siswa mampu memahami lingkungan hidup dalam konteks pembangunan

b. Materi Pokok

    Dinamika penduduk ( demografi ) suatu wilayah

c. Indikator ketercapaian

    1. siswa mampu menjelaskan pemahaman lingkungan hidup dalam konteks pembangunan

    2. siswa mampu menganalisis dinamika kependudukan ( demografi ) suatu wilayah

 5. Materi

  Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb

Anak-anak yang soleh dan solehah selamat pagi untuk kalian semua, semoga kalian selalu diberikan kesehatan. Pada pertemuan kali ini ibu akan menyampaikan materi : 

Ayat al qur'an yang berkaitan dengan materi pelajaran :

QS Al Hujurat ayat 13

pengelompokan manusia berdasarkan jenis kelamin, bangsa, dan suku untuk saling mengenal ( demographic diversity )

Masalah kependudukan di Indonesia

1. jumlah penduduk yang banyak

2. Lapangan kerja sedikit

3. Kriminalitas tinggi

4. Tingginya angka pengangguran

5. kualitas SDM rendah

Upaya atau solusi

1. Program keluarga berencana

2. Pemerataan pembangunan

3. Meningkatkan mutu pendidikan dan pelatihan kerja

Faktor dinamika penduduk

1. kelahiran ( natalitas/ fertilitas )

2. kematian ( mortalitas )

3. perpindahan penduduk ( migrasi )

jenis migrasi

1. Migrasi internal : urbanisasi, trasmigrasi, emigrasi / imigrasi lokal

2. Migrasi eksternal : migrasi ( masuk ), emigrasi ( keluar ), remigrasi ( pulang kampung )

3. Mobilitas non permanen : komutasi ( ulang alik harian ) , sirkulasi ( menginap )

Sumber data dan analisis kependudukan

1. sensus penduduk : pencacahan penduduk setiap 10 tahun sekali

2. registrasi penduduk : pencatatan oleh instansi pemerintah ( lahir, mati, nikah, pindah)

3. survei penduduk : pengembalian data dengan metode sampel pada bagian kelompok penduduk

Analisis komposisi penduduk

1. Sex Ratio ( rasio jenis kelamin )

2. Dependency ratio ( angka beban kependudukan )

3. Piramida penduduk ( ekspansif, stationer, konstruktif )

Asesment

Tuliskan rumus yang berhubungan dengan

sex ratio, dependency ratio

Kelas X 6

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                            : X 6

Jam Pelajaran             : 8-10

KD                                 :  3.5 Dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

Materi                        :  Menghitung pusat gempa dengan menggunakan rumus laska 

Latihan soal

1. Terjadi dua kali gempa, gempa petama pada pukul 12..30' 15" dan gempa susulan pada pukul   13. 15' 45 ". Tentukan dimana pusat gempanya ?

2. Terjadi dua kali gempa, gempa petama pada pukul 10..50' 35" dan gempa susulan pada pukul 11. 15' 45 ". Tentukan dimana pusat gempanya ?

3. Terjadi dua kali gempa, gempa petama pada pukul 10..45' 35" dan gempa susulan pada pukul 10. 55' 05 ". Tentukan dimana pusat gempanya ?

4. Terjadi dua kali gempa, gempa petama pada pukul 09..45' " dan gempa susulan pada pukul  09. 50' 12". Tentukan dimana pusat gempanya ?

Kelas 10 F 8

 1. Identitas         :

     Nama Guru            : Mulyani, S. Pd

     Mata pelajaran      : Geografi

     Hari / Tanggal       : Rabu 23 September 2026

     Kelas                       : X. F. 8

     Materi                     : Tenaga pembentuk muka bumi

     Pertemuan ke       : 3

2. Capaian Pembelajaran :

    Pada akhir fase E murid mampu memahami dan menjelaskan mengenai dinamika litosfer

3. Tujuan pembelajaran  :

    ( 1 ) siswa mampu menjelaskan pengertian jenis tenaga pembentukan muka bumi

    ( 2 )  siswa mampu menganalisis tenaga-tenaga pembentuk muka bumi eksogen dan endogen

Mindful Learning ( berkesadaran) 

Siswa mampu memahami tenaga-tenaga membentuk permukaan bumi yang dapat dirasakan dan dilihat dalam kehidupan sehari-hari

Meaningful Learning ( bermakna) 

Siswa mampu menganalisis jenis-jenis tenaga pembentuk muka bumi yg dapat dilihat dan dirasakan pada permukaan bumi secara nyata

Joyful Learning ( menggembirakan) 

Siswa dapat melihat beberapa contoh jenis tenaga yg terdapat di permukaan bumi baik yg indogen maupun yang eksogen dalam kehidupan nyata dengan melihat beberapa contoh video

4. Alur Tujuan Pelajaran ( ATP) 

a. Pengenalan dan Identifikasi Konsep Dasar

    Pada tahap ini siswa mampu menjelaskan jenis-jenis tenaga yg berasal dari permukaan bumi melalui pengamatan pada lingkungan

b. Materi Pokok

    Jenis-jenis tenaga pembentuk muka bumi

c. Indikator ketercapaian

    1. siswa mampu menjelaskan pengertian jenis tenaga pembentukan muka bumi

    2. siswa mampu menganalisis tenaga-tenaga pembentuk muka bumi eksogen dan endogen

 5. Materi

  Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb

Anak-anak yang soleh dan solehah selamat pagi untuk kalian semua, semoga kalian selalu diberikan kesehatan. Pada pertemuan kali ini ibu akan menyampaikan materi : 

Ayat al qur'an yang berkaitan dengan materi pelajaran :

    Qs Ar- Rum ayat 41

    Kaitannya dengan materi :

Kerusakan bumi akibt ulah manusia, memotivasi siswa meneliti masalah lingkungan secara jujur adalah sebagian dari ibadah menjaga bumi

Tenaga muka bumi dibagi menjadi

1. Tenaga Endogen

2. Tenaga Eksogen

Jenis tenaga endogen

1. Tektonisme 

2. Vulkanisme

3. Seisme / gempa

a. Tenaga tektonisme

Jenis tenaga tektonisme / gerak tektonisme

1. Gerak epirogenetik ( epirogenetik positif dan epirogenetik negatif )

2. Gerak orogenetik ( Lipatan / folds dan patahan / sesar/ Fault )

Jenis sesar

1. Sesar naik dan sesar turun (gejala pensesaran yang atapnya bergerak keatas / vertikal )

                                               ( pensesaran yang atap sesarnya bergeser relatif turun terhadap alas sesar )

2. Graben dan Horst ( Kerak bumi yang mengalami penurunan dan kerak bumi yang kenaikan )

3. Sesar mendatar ( Sesar yang tegak lurus dengan bergeseran horizontal )

b. Tenaga Vulkanisme

Magma ( batuan cair pijar bersuhu tinggi yang terjadi dari beberapa material dan mengandung gas yang larut di dalamnya

Jenis perjalanan magma di perut bumi

1. Intrusi magma ( keluarnya magma melewati celah batuan tapi tidak mencapai permukaan bumi )

2. Ekstrusi magma ( proses keluarnya magma sampai ke permukaan bumi )

gambar macam-macam intrusi magma

Material hasil aktivitas vulkanisme

1. Benda padat Efflata ( debu, pasir, lapili/ batuan sebesar krikil, bom batu-batu besar )

2. Benda cair ( lava, lahar panas dan lahar dingin )

3. Benda gasar ( solfatar/ gas hidrogen yg keluar dari lubang )

                         ( Fumarol/ tempat yg mengeluarkan uap air panas )

                         ( Mofet/ tempat yang mengeluarkan gas asam arang )

Tanda gunung api akan meletus

1. Suhu mengalami kenaikan di daerah puncak gunung

2. Tumbuhan menjadi layu disekitar gunung

3. Hewan bermigrasi kedaerah yg lebih sejuk suhunya

4. Terdengar gemuruh didarah gunung

5. Mata air menjadi kering

6. Asesmen

1. Tuliskan tenaga-tenaga pembentuk muka bumi yg berasal dari dalam bumi

2. Jelaskan tanda-tanda gunung berapi akan meletus

7. Refleksi dan kesimpulan

Bahwa dalam kehidupan nyata sehari-hari siswa dapat memahami jenis tenaga-tenaga yang berasal dari permukaan bumi baik dari dalam maupun dari luar yg bisa dirasakan dalam kehidupan nyata. 

kelas XI. F..S.1

 1. Identitas         :

     Nama Guru            : Mulyani, S. Pd

     Mata pelajaran      : Geografi

     Hari / Tanggal       : Rabu 23 September 2026

     Kelas                       : XI. F. S 1

     Materi                     : persebaran bioma di dunia

     Pertemuan ke       : 4

2. Capaian Pembelajaran :

    Pada akhir fase E murid mampu memahami dan menjelaskan mengenai keanekaragaman hayati

3. Tujuan pembelajaran  :

 1. Mendeskrifsikan karakteristik bioma yang ada didunia

   2.  Mengidentifikasi factor-faktor persebaran flora dan fauna didunia

Mindful Learning ( berkesadaran) 

Siswa mampu memahami tenaga-tenaga membentuk permukaan bumi yang dapat dirasakan dan dilihat dalam kehidupan sehari-hari

Meaningful Learning ( bermakna) 

Siswa mampu menganalisis jenis-jenis tenaga pembentuk muka bumi yg dapat dilihat dan dirasakan pada permukaan bumi secara nyata

Joyful Learning ( menggembirakan) 

Siswa dapat melihat beberapa contoh jenis tenaga yg terdapat di permukaan bumi baik yg indogen maupun yang eksogen dalam kehidupan nyata dengan melihat beberapa contoh video

4. Alur Tujuan Pelajaran ( ATP) 

a. Pengenalan dan Identifikasi Konsep Dasar

    Pada tahap ini siswa mampu menjelaskan jenis-jenis dan persebaran bioma di dunia

b. Materi Pokok

    Jenis-jenis bioma dan persebaran flora fauna di dunia

c. Indikator ketercapaian

    1. siswa mampu menjelaskan macam-macam bioma yang terdapat di dunia

    2. siswa mampu menganalisis karakteristik bioma di dunia

 5. Materi

  Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb

Anak-anak yang soleh dan solehah selamat pagi untuk kalian semua, semoga kalian selalu diberikan kesehatan. Pada pertemuan kali ini ibu akan menyampaikan materi : 

Ayat al qur'an yang berkaitan dengan materi pelajaran :

Al qur'an surat

1. Al baqarah ayat 164

2. Al An'am ayat 99

yg keduanya mengenai penciptaan langit dan bumi, pergantian siang dan malam, dan menciptakan berbagai jenis hewan serta tumbuhan

Perbedaan Biosfer dan Bioma

BIOSFER

BIOMA

lapisan yang terdiri dari tanah, air, dan udara berlangsungnya kehidupan. Oleh karena itu, biosfer tidak bisa terlepas dari atmosfer, litosfer, dan hidrosfer. Di dalam Bisfer, ada interaksi antara organisme dan komponen lingkungan yang tidak hidup, interkasi ini membentuk suatu ekosistem.

didefiniskan sebagai komunitas biologis unik, melingkupi suatu area geografis yang luas dan terbentuk sebagai respons perbedaan karakteristik lingkungan serta iklim. Bioma serta keseluruhan ekosistem yang berada di dalamnya berada dalam biosfer bumi. atau intinya sekelompok hewan dan tumbuhan yang tinggal di suatu lokasi geografis tertentu. Bioma terbagi menjadi beberapa jenis, ditentukan oleh curah hujan dan intensitas cahaya mataharinya.

Faktor-faktor yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna

a. Faktor iklim

   Daerah-daerah yang memiliki iklim yang ekstrim (dingin/kutub) akan memiliki jenis flora dan     fauna yang lebih sedikit spesiesnya.Faktor Iklim yang mempengaruhi di antaranya: suhu         udara, kelembapan udara, angin, dan curah. 

b. Faktor edafik ( tanah )

    Tanah yang subur akan memberikan dampak yang baik bagi pertumbuhan tanaman.                Faktor-faktor fisik tanah yang mempengaruhi antara lain, Tekstur, Tingkat Kegemburan,            Mineral Organik/Humus, Unsur Hara, Kandungan Air Tanah, Kandungan Udara Tanah.

c.Faktor fisiofrafi (relief bumi )

    Bentuk permukaan bumi yang beragam seperti pegunungan dapat menghambat                      penyebaran tumbuhan.

d. Faktor mahluk hidup ( Biotik )

    Tumbuhan yang memiliki daya adaptasi kuat akan menghambat tumbuhan lain yang                memiliki daya adaptasi yang lemah. Selain itu, manusia juga memiliki peran sebagai                penyebar flora dan fauna.

Persebaran flora dan fauna di Dunia

Bioma

Bioma merupakan bagian dari biosfer yang merupakan bentang lahan darat (landscape) yang mempunyai karakteristik khas berdasarkan keadaan iklimnya didominasi oleh flora dan fauna tertentu

Subjek utama bioma

1. Produsen

2. Konsumen

3. Pengurai ( Dekomposer )

Persebaran fauna di Dunia

1) Wilayah Paleartic
2) Wilayah Neartic
3) Wilayah Neotropical
4) Wilayah Ethiopian/ Afrotropical
5) Wilayah Oriental
6) Wilayah Australis

Persebaran flora dan fauna di Indonesia

• Fauna Asiatis (Barat)meliputi Pulau Sumatra, Jawa, Bali dan Kalimantan serta pulau-pulau kecil di sekitarnya.
• Fauna Peralihan (Asia-Australia)Wilayah Fauna Indonesia tipe peralihan (Asia-Australis) sering pula disebut wilayah fauna Kepulauan Wallacea,
• Fauna Australis (Timur)Wilayah Fauna Indonesia tipe Australis meliputi Pulau Papua, Kepulauan Aru dan pulau-pulau kecil di sekitarnya.

Asesment

Tuliskan 7 jenis bioma yang terdapat di Dunia beserta ciri-cirinya

Kelas XI IPS 2 dan 3

Nama Guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi                  

Kelas                                    : XI IPS 2 dan 3

Pertemuan                         : 1

CP                                       : Flora dan fauna di Indonesia dan  Dunia

Tujuan Pembelajaran         : 1. Mendeskrifsikan karakteristik bioma yang ada didunia

                                             2.  Mengidentifikasi factor-faktor persebaran flora dan fauna didunia

Materi                                 : Bioma dan faktor persebaran flora dan fauna

Perbedaan Biosfer dan Bioma

BIOSFER

BIOMA

lapisan yang terdiri dari tanah, air, dan udara berlangsungnya kehidupan. Oleh karena itu, biosfer tidak bisa terlepas dari atmosfer, litosfer, dan hidrosfer. Di dalam Bisfer, ada interaksi antara organisme dan komponen lingkungan yang tidak hidup, interkasi ini membentuk suatu ekosistem.

didefiniskan sebagai komunitas biologis unik, melingkupi suatu area geografis yang luas dan terbentuk sebagai respons perbedaan karakteristik lingkungan serta iklim. Bioma serta keseluruhan ekosistem yang berada di dalamnya berada dalam biosfer bumi. atau intinya sekelompok hewan dan tumbuhan yang tinggal di suatu lokasi geografis tertentu. Bioma terbagi menjadi beberapa jenis, ditentukan oleh curah hujan dan intensitas cahaya mataharinya.

Faktor-faktor yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna

a. Faktor iklim

   Daerah-daerah yang memiliki iklim yang ekstrim (dingin/kutub) akan memiliki jenis flora dan     fauna yang lebih sedikit spesiesnya.Faktor Iklim yang mempengaruhi di antaranya: suhu         udara, kelembapan udara, angin, dan curah. 

b. Faktor edafik ( tanah )

    Tanah yang subur akan memberikan dampak yang baik bagi pertumbuhan tanaman.                Faktor-faktor fisik tanah yang mempengaruhi antara lain, Tekstur, Tingkat Kegemburan,            Mineral Organik/Humus, Unsur Hara, Kandungan Air Tanah, Kandungan Udara Tanah.

c.Faktor fisiofrafi (relief bumi )

    Bentuk permukaan bumi yang beragam seperti pegunungan dapat menghambat                      penyebaran tumbuhan.

d. Faktor mahluk hidup ( Biotik )

    Tumbuhan yang memiliki daya adaptasi kuat akan menghambat tumbuhan lain yang                memiliki daya adaptasi yang lemah. Selain itu, manusia juga memiliki peran sebagai                penyebar flora dan fauna.

Persebaran flora dan fauna di Dunia

Bioma

Bioma merupakan bagian dari biosfer yang merupakan bentang lahan darat (landscape) yang mempunyai karakteristik khas berdasarkan keadaan iklimnya didominasi oleh flora dan fauna tertentu

Subjek utama bioma

1. Produsen

2. Konsumen

3. Pengurai ( Dekomposer )

Persebaran fauna di Dunia

1) Wilayah Paleartic
2) Wilayah Neartic
3) Wilayah Neotropical
4) Wilayah Ethiopian/ Afrotropical
5) Wilayah Oriental
6) Wilayah Australis

Persebaran flora dan fauna di Indonesia

• Fauna Asiatis (Barat)meliputi Pulau Sumatra, Jawa, Bali dan Kalimantan serta pulau-pulau kecil di sekitarnya.
• Fauna Peralihan (Asia-Australia)Wilayah Fauna Indonesia tipe peralihan (Asia-Australis) sering pula disebut wilayah fauna Kepulauan Wallacea,
• Fauna Australis (Timur)Wilayah Fauna Indonesia tipe Australis meliputi Pulau Papua, Kepulauan Aru dan pulau-pulau kecil di sekitarnya.

Post test

Tuliskan 7 jenis bioma yang terdapat di Dunia beserta ciri-cirinya

kelas X. F. 7 dan 6

 1. Identitas         :

     Nama Guru            : Mulyani, S. Pd

     Mata pelajaran      : Geografi

     Hari / Tanggal       : jum'at 18 September 2026

     Kelas                       : X. F. 7 dan 6

     Materi                     : Tenaga pembentuk muka bumi

2. Tujuan pembelajaran  :

    ( 1 ) siswa mampu menjelaskan pengertian paparan

    ( 2 )  siswa mampu mendeskripsikan tenaga pembentuk muka bumi 

    ( 3 ) siswa mampu memahami gejala dan tanda-tanda intrusi magma

3. Ayat al qur'an yang berkaitan dengan materi pelajaran :

    Qs Ar- Rum ayat 41

    Kaitannya dengan materi :

Kerusakn bumi akibt ulh manusia, memotivasi siswa meneliti masalah lingkungan secara jujur adalah sebagian dari ibadah menjaga bumi

4. Materi pembelajaran :

    Assalamu'alaikum wr wb

    Anak-anak yang soleh dan solehah selamat pagi untuk kalian semua, semoga kalian selalu diberikan kesehatan. Pada pertemuan kali ini ibu akan menyampaikan materi : 

Jenis kerak bumi

1. Kerak benua : ketebalan 30 - 70 km tersusun atas batuan granit untuk tempat tinggal mahluk hidup

2. Kerak samudera : ketebalan 5 - 10 km tersusun atas batuan basalt berada di dasar laut

Batuan penyusun litosfer

1. Batua  beku : dari magma yg mendingin dan membeku ( granit dan basalt) 

2. Batuan sedimen : pengendapan material hasil pelapukan dan erosi ( konglomerat dan kapur) 

3. Batuan metamorf : berubah bentuk akibat suhu dan tekanan tinggi di dalam bumi (marmer) 

Kerusakn bumi akibt ulh manusia, memotivasi siswa meneliti masalah lingkungan secara jujur adalah sebagian dari ibadah menjaga bumi

Pengertian paparan benua

Wilayah dasar laut dangkal yg merupakan kelanjutan dari daratan benua

Ciri-ciri paparan benua

1. Kedalaman kurang dari 200 meter

2. Kemiringan tidak lebih dari 1 derajat

3. Letak sepanjang tepi pantai sebelum dasar laut

Tenaga muka bumi dibagi menjadi

1. Tenaga Endogen

2. Tenaga Eksogen

Jenis tenaga endogen

1. Tektonisme 

2. Vulkanisme

3. Seisme / gempa

a. Tenaga tektonisme

Jenis tenaga tektonisme / gerak tektonisme

1. Gerak epirogenetik ( epirogenetik positif dan epirogenetik negatif )

2. Gerak orogenetik ( Lipatan / folds dan patahan / sesar/ Fault )

Jenis sesar

1. Sesar naik dan sesar turun (gejala pensesaran yang atapnya bergerak keatas / vertikal )

                                               ( pensesaran yang atap sesarnya bergeser relatif turun terhadap alas sesar )

2. Graben dan Horst ( Kerak bumi yang mengalami penurunan dan kerak bumi yang kenaikan )

3. Sesar mendatar ( Sesar yang tegak lurus dengan bergeseran horizontal )

b. Tenaga Vulkanisme

Magma ( batuan cair pijar bersuhu tinggi yang terjadi dari beberapa material dan mengandung gas yang larut di dalamnya

Jenis perjalanan magma di perut bumi

1. Intrusi magma ( keluarnya magma melewati celah batuan tapi tidak mencapai permukaan bumi )

2. Ekstrusi magma ( proses keluarnya magma sampai ke permukaan bumi )

gambar macam-macam intrusi magma

Material hasil aktivitas vulkanisme

1. Benda padat Efflata ( debu, pasir, lapili/ batuan sebesar krikil, bom batu-batu besar )

2. Benda cair ( lava, lahar panas dan lahar dingin )

3. Benda gas ( solfatar/ gas hidrogen yg keluar dari lubang )

                         ( Fumarol/ tempat yg mengeluarkan uap air panas )

                         ( Mofet/ tempat yang mengeluarkan gas asam arang )

Tanda gunung api akan meletus

1. Suhu mengalami kenaikan di daerah puncak gunung

2. Tumbuhan menjadi layu disekitar gunung

3. Hewan bermigrasi kedaerah yg lebih sejuk suhunya

4. Terdengar gemuruh didarah gunung

5. Mata air menjadi kering

Latihan

1. buatlah kesimpulan dari materi yg sudah dijabarkan diatas

2. Buatlah gambar epirogenesa positif dan epirogenesa negatif

3. Buat rumus yg berhubungan dengan gempa atau rumus laska dan beri keterangannya

4. buatlah gambar lipatan baik atas maupun lipatan bawah dan beri keterangan