Kelas XI IPS 1

Nama Guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi                  

Kelas                                    : XI IPS 1

Pertemuan                         : 1

CP                                       : Flora dan fauna di Indonesia dan  Dunia

Tujuan Pembelajaran         : 1. Mendeskrifsikan karakteristik bioma yang ada didunia

                                             2.  Mengidentifikasi factor-faktor persebaran flora dan fauna didunia

Materi                                 : Bioma dan faktor persebaran flora dan fauna

Perbedaan Biosfer dan Bioma

BIOSFER

BIOMA

lapisan yang terdiri dari tanah, air, dan udara berlangsungnya kehidupan. Oleh karena itu, biosfer tidak bisa terlepas dari atmosfer, litosfer, dan hidrosfer. Di dalam Bisfer, ada interaksi antara organisme dan komponen lingkungan yang tidak hidup, interkasi ini membentuk suatu ekosistem.

didefiniskan sebagai komunitas biologis unik, melingkupi suatu area geografis yang luas dan terbentuk sebagai respons perbedaan karakteristik lingkungan serta iklim. Bioma serta keseluruhan ekosistem yang berada di dalamnya berada dalam biosfer bumi. atau intinya sekelompok hewan dan tumbuhan yang tinggal di suatu lokasi geografis tertentu. Bioma terbagi menjadi beberapa jenis, ditentukan oleh curah hujan dan intensitas cahaya mataharinya.

Faktor-faktor yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna

a. Faktor iklim

   Daerah-daerah yang memiliki iklim yang ekstrim (dingin/kutub) akan memiliki jenis flora dan     fauna yang lebih sedikit spesiesnya.Faktor Iklim yang mempengaruhi di antaranya: suhu         udara, kelembapan udara, angin, dan curah. 

b. Faktor edafik ( tanah )

    Tanah yang subur akan memberikan dampak yang baik bagi pertumbuhan tanaman.                Faktor-faktor fisik tanah yang mempengaruhi antara lain, Tekstur, Tingkat Kegemburan,            Mineral Organik/Humus, Unsur Hara, Kandungan Air Tanah, Kandungan Udara Tanah.

c.Faktor fisiofrafi (relief bumi )

    Bentuk permukaan bumi yang beragam seperti pegunungan dapat menghambat                      penyebaran tumbuhan.

d. Faktor mahluk hidup ( Biotik )

    Tumbuhan yang memiliki daya adaptasi kuat akan menghambat tumbuhan lain yang                memiliki daya adaptasi yang lemah. Selain itu, manusia juga memiliki peran sebagai                penyebar flora dan fauna.

Persebaran flora dan fauna di Dunia

Bioma

Bioma merupakan bagian dari biosfer yang merupakan bentang lahan darat (landscape) yang mempunyai karakteristik khas berdasarkan keadaan iklimnya didominasi oleh flora dan fauna tertentu

Subjek utama bioma

1. Produsen

2. Konsumen

3. Pengurai ( Dekomposer )

Persebaran fauna di Dunia

1) Wilayah Paleartic
2) Wilayah Neartic
3) Wilayah Neotropical
4) Wilayah Ethiopian/ Afrotropical
5) Wilayah Oriental
6) Wilayah Australis

Persebaran flora dan fauna di Indonesia

• Fauna Asiatis (Barat)meliputi Pulau Sumatra, Jawa, Bali dan Kalimantan serta pulau-pulau kecil di sekitarnya.
• Fauna Peralihan (Asia-Australia)Wilayah Fauna Indonesia tipe peralihan (Asia-Australis) sering pula disebut wilayah fauna Kepulauan Wallacea,
• Fauna Australis (Timur)Wilayah Fauna Indonesia tipe Australis meliputi Pulau Papua, Kepulauan Aru dan pulau-pulau kecil di sekitarnya.

Post test

Tuliskan 7 jenis bioma yang terdapat di Dunia beserta ciri-cirinya

kelas X. F. 8

 1. Identitas         :

     Nama Guru            : Mulyani, S. Pd

     Mata pelajaran      : Geografi

     Hari / Tanggal       : senin 9 September 2026

     Kelas                       : X. F. 8

     Materi                     : Tenaga pembentuk muka bumi

2. Tujuan pembelajaran  :

    ( 1 ) siswa mampu menjelaskan pengertian paparan

    ( 2 )  siswa mampu mendeskripsikan tenaga pembentuk muka bumi 

    ( 3 ) siswa mampu memahami gejala dan tanda-tanda intrusi magma

3. Ayat al qur'an yang berkaitan dengan materi pelajaran :

    Qs Ar- Rum ayat 41

    Kaitannya dengan materi :

Kerusakn bumi akibt ulh manusia, memotivasi siswa meneliti masalah lingkungan secara jujur adalah sebagian dari ibadah menjaga bumi

4. Materi pembelajaran :

    Assalamu'alaikum wr wb

    Anak-anak yang soleh dan solehah selamat pagi untuk kalian semua, semoga kalian selalu diberikan kesehatan. Pada pertemuan kali ini ibu akan menyampaikan materi : 

Jenis kerak bumi

1. Kerak benua : ketebalan 30 - 70 km tersusun atas batuan granit untuk tempat tinggal mahluk hidup

2. Kerak samudera : ketebalan 5 - 10 km tersusun atas batuan basalt berada di dasar laut

Batuan penyusun litosfer

1. Batua  beku : dari magma yg mendingin dan membeku ( granit dan basalt) 

2. Batuan sedimen : pengendapan material hasil pelapukan dan erosi ( konglomerat dan kapur) 

3. Batuan metamorf : berubah bentuk akibat suhu dan tekanan tinggi di dalam bumi (marmer) 

Kerusakn bumi akibt ulh manusia, memotivasi siswa meneliti masalah lingkungan secara jujur adalah sebagian dari ibadah menjaga bumi

Pengertian paparan benua

Wilayah dasar laut dangkal yg merupakan kelanjutan dari daratan benua

Ciri-ciri paparan benua

1. Kedalaman kurang dari 200 meter

2. Kemiringan tidak lebih dari 1 derajat

3. Letak sepanjang tepi pantai sebelum dasar laut

Tenaga muka bumi dibagi menjadi

1. Tenaga Endogen

2. Tenaga Eksogen

Jenis tenaga endogen

1. Tektonisme 

2. Vulkanisme

3. Seisme / gempa

a. Tenaga tektonisme

Jenis tenaga tektonisme / gerak tektonisme

1. Gerak epirogenetik ( epirogenetik positif dan epirogenetik negatif )

2. Gerak orogenetik ( Lipatan / folds dan patahan / sesar/ Fault )

Jenis sesar

1. Sesar naik dan sesar turun (gejala pensesaran yang atapnya bergerak keatas / vertikal )

                                               ( pensesaran yang atap sesarnya bergeser relatif turun terhadap alas sesar )

2. Graben dan Horst ( Kerak bumi yang mengalami penurunan dan kerak bumi yang kenaikan )

3. Sesar mendatar ( Sesar yang tegak lurus dengan bergeseran horizontal )

b. Tenaga Vulkanisme

Magma ( batuan cair pijar bersuhu tinggi yang terjadi dari beberapa material dan mengandung gas yang larut di dalamnya

Jenis perjalanan magma di perut bumi

1. Intrusi magma ( keluarnya magma melewati celah batuan tapi tidak mencapai permukaan bumi )

2. Ekstrusi magma ( proses keluarnya magma sampai ke permukaan bumi )

gambar macam-macam intrusi magma

Material hasil aktivitas vulkanisme

1. Benda padat Efflata ( debu, pasir, lapili/ batuan sebesar krikil, bom batu-batu besar )

2. Benda cair ( lava, lahar panas dan lahar dingin )

3. Benda gas ( solfatar/ gas hidrogen yg keluar dari lubang )

                         ( Fumarol/ tempat yg mengeluarkan uap air panas )

                         ( Mofet/ tempat yang mengeluarkan gas asam arang )

Tanda gunung api akan meletus

1. Suhu mengalami kenaikan di daerah puncak gunung

2. Tumbuhan menjadi layu disekitar gunung

3. Hewan bermigrasi kedaerah yg lebih sejuk suhunya

4. Terdengar gemuruh didarah gunung

5. Mata air menjadi kering

Latihan

1. buatlah kesimpulan dari materi yg sudah dijabarkan diatas

2. Buatlah gambar epirogenesa positif dan epirogenesa negatif

3. Buat rumus yg berhubungan dengan gempa atau rumus laska dan beri keterangannya

4. buatlah gambar lipatan baik atas maupun lipatan bawah dan beri keterangan

X. F. 7 dan 6

 1. Identitas         :

     Nama Guru            : Mulyani, S. Pd

     Mata pelajaran      : Geografi

     Hari / Tanggal       : senin 7 September 2026

     Kelas                       : X. F. 7 dan 6

     Materi                     : Dinamika litosfer

2. Tujuan pembelajaran  :

    ( 1 ) siswa mampu menjelaskan pengertian litosfer

    ( 2 )  siswa mampu mendeskripsikan siklus batuan penyusun kulit bumi

    ( 3 ) siswa mampu memahami siklus batuan penyusun kulit bumi

3. Ayat al qur'an yang berkaitan dengan materi pelajaran :

    Qs Ar- Rum ayat 41

    Kaitannya dengan materi :

Kerusakn bumi akibt ulh manusia, memotivasi siswa meneliti masalah lingkungan secara jujur adalah sebagian dari ibadah menjaga bumi

4. Materi pembelajaran :

    Assalamu'alaikum wr wb

    Anak-anak yang soleh dan solehah selamat pagi untuk kalian semua, semoga kalian selalu diberikan kesehatan. Pada pertemuan kali ini ibu akan menyampaikan materi : 

Litosfer adalah lapisan paling luar atau kulit bumi yang tersusun dari batuan dan mineral dengan ketebalan sekitar 100 km

Lapisan litosfer dibagi menjadi 2

1. Lapisan SIAL ( silisium alumunium) dgn ketebalan 35 km membentuk kerak benua

2. Lapisan SIMA ( silisium magnesium ) membentu kerak samudera

Jenis kerak bumi

1. Kerak benua : ketebalan 30 - 70 km tersusun atas batuan granit untuk tempat tinggal mahluk hidup

2. Kerak samudera : ketebalan 5 - 10 km tersusun atas batuan basalt berada di dasar laut

Batuan penyusun litosfer

1. Batua  beku : dari magma yg mendingin dan membeku ( granit dan basalt) 

2. Batuan sedimen : pengendapan material hasil pelapukan dan erosi ( konglomerat dan kapur) 

3. Batuan metamorf : berubah bentuk akibat suhu dan tekanan tinggi di dalam bumi (marmer) 

Kerusakn bumi akibt ulh manusia, memotivasi siswa meneliti masalah lingkungan secara jujur adalah sebagian dari ibadah menjaga bumi

Pengertian paparan benua

Wilayah dasar laut dangkal yg merupakan kelanjutan dari daratan benua

Ciri-ciri paparan benua

1. Kedalaman kurang dari 200 meter

2. Kemiringan tidak lebih dari 1 derajat

3. Letak sepanjang tepi pantai sebelum dasar laut

Contoh paparan di Indonesia

1. Paparan Sunda menghubungkan pulau Sumatera, kalimantan, Jawa dgn benua Asia

2. Paparan sahul menghubungkan wilayah papua dengan benua Australia

Latihan

1. Gambaran secara jelas

     A. Penampang lapisan litosfer

     B. Siklus batuan

2. Tuliskan contoh paparan yang ada di dunia

 

Kels 10. 8

  1. Identitas         :

     Nama Guru            : Mulyani, S. Pd

     Mata pelajaran      : Geografi

     Hari / Tanggal       : Rabu 26 Agustus 2026

     Kelas                       : X. F. 8

     Materi                     : Metode Penelitian Geografi

2. Tujuan pembelajaran  :

    ( 1 ) siswa mampu menjelaskan dan arti penting penelitian geografi

    ( 2 )  siswa mampu mendeskripsikan pendekatan penelitian geografi

    ( 3 ) siswa mampu memahmi langkah-langkah atau tahapan rancangan penelitian

3. Ayat al qur'an yang berkaitan dengan materi pelajaran :

    Qs Ar- Rum ayat 41

    Kaitannya dengan materi :

    Kerusakn bumi akibt ulh manusia, memotivasi siswa meneliti masalah lingkungan secara jujur adalah sebagian dari ibadah menjaga bumi

4. Materi pembelajaran :

    Assalamu'alaikum wr wb

    Anak-anak yang soleh dan solehah selamat pagi untuk kalian semua, semoga kalian selalu diberikan kesehatan. Pada pertemuan kali ini ibu akan menyampaikan materi : 

Karakteristik Penelitian Geografi: Menggunakan pendekatan keruangan (spasial), ekologi (kelingkungan), dan kompleks wilayah. Penelitian ini berbasis pada fenomena ilmiah yang nyata di permukaan bumi.

Jenis-Jenis Penelitian: Berdasarkan tujuan (eksploratif, deskriptif, eksplanatif), bentuk (studi kasus, survei, eksperimen), dan metode (kuantitatif serta kualitatif).

Masalah Geografi: Cara menemukan dan merumuskan masalah geosfer (atmosfer, litosfer, hidrosfer, biosfer, antroposfer) yang terjadi akibat hubungan manusia dan alam.

Data Penelitian Geografi: Mengenal sumber data (primer dan sekunder), teknik pengumpulan data (observasi, wawancara, kuesioner, dokumentasi), serta teknik penarikan sampel.

Tahapan Penelitian: Langkah sistematis mulai dari pembuatan judul, perumusan masalah, penyusunan hipotesis, pengumpulan data, pengolahan data, hingga penarikan kesimpulan.

Laporan Penelitian: Menyusun hasil analisis ke dalam struktur karya tulis ilmiah yang baku (Pendahuluan, Landasan Teori, Metode, Hasil dan Pembahasan, Kesimpulan) dan mempresentasikannya.

Contoh Fenomena di Kelas 10

• Analisis penyebab banjir di lingkungan sekolah (Litosfer & Hidrosfer).
• Pola sebaran tumpukan sampah di pinggir jalan kota (Antroposfer & Ruang).
• Dampak pencemaran udara akibat pabrik terhadap kesehatan warga (Ekologi )

Metode yang digunakan untuk memperoleh data penelitian geografi :

1. Penelitian eksploratif :perolehan data dapat dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi pustaka. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan dasar mengenai topik yang baru atau belum diketahui orang. Dalam penelitian ini, yang diperhatikan adalah hubungan antara gejala sosial dengan gejala fisik sampai ditemukan hipotesis yang berkualitas. 

2. Penelitian Deskriptif : Penelitian deskriptif merupakan penelitian lanjutan dari penelitian eksploratif. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan masalah geosfer yang sesuai dengan fakta. Hasil penelitian deskriptif berupa deskripsi skema atau alur sistematika dalam pemecahan masalah penelitian. 

3. Penelitian Eksplanatif : penelitian eksplanatif adalah penelitian hipotesis untuk menemukan penyebab permasalahan geosfer

Sumber Data Primer

Pengertian: Data utama yang masih mentah dan diambil sendiri oleh peneliti khusus untuk menjawab masalah yang sedang diteliti.
Cara Mendapatkan: Melalui wawancara langsung, kuesioner atau survei, pengamatan atau observasi di lapangan, dan uji coba atau eksperimen.
Kelebihan: Data lebih akurat, asli, dan sesuai dengan kebutuhan khusus peneliti.
Kekurangan: Membutuhkan waktu yang lama, biaya yang lebih mahal, serta tenaga yang besar. 

Sumber Data Sekunder

Pengertian: Data pendukung yang sudah dikumpulkan, diolah, dan dipublikasikan oleh pihak lain sebelumnya.
Cara Mendapatkan: Membaca buku, jurnal ilmiah, artikel, laporan resmi pemerintah, arsip dokumentasi, atau data statistik dari lembaga tertentu.
Kelebihan: Waktu pengambilan cepat, biaya murah, dan mudah diakses.
Kekurangan: Data mungkin kurang sesuai dengan kebutuhan spesifik peneliti dan keasliannya bergantung pada pihak yang menyediakannya

Kesimpulan

Akhir pembelajaran disimpulkan

Metode penelitian geografi adalah menganalisis data atau fenomena geografi dengan menggunakan analisis deskriptif, eksplonatif, dan eksplanatif. Dan hasil yg didapat berupa sumber data primer

Kelas XI ips 2

 1. Identitas         :

     Nama Guru            : Mulyani, S. Pd

     Mata pelajaran     : Geografi

     Hari / Tanggal       : Selasa 11 Agustus 2026

     Kelas                       : XI. F. S 2

     Materi                     : Posisi Strategis Indonesia 

2. Tujuan pembelajaran  :

    ( 1 ) siswa mampu menganalisis keunggulan posisi strategis wilayah

    ( 2 ) siswa mampu menganalisis ide solusi perkembangan wilayah via SIG

3. Ayat al qur'an yang berkaitan dengan materi pelajaran :

    Qs Ibrahim ayat 32

    Kaitannya dengan materi :

    Penundukan laut dan kapal yang berlayar untuk kemaslahatan manusia sebagai bukti kebesaran Allah SWT

4. Materi pembelajaran :

    Assalamu'alaikum wr wb

    Anak-anak yang soleh dan solehah selamat pagi untuk kalian semua, semoga kalian selalu diberikan kesehatan. Pada pertemuan kali ini ibu akan menyampaikan materi : 

Keunggulan posisi strategis Indonesia

1.  Bidang ekonomi dan perdagangan

    • Menjadi jalur utama pelayaran dunia

    • Ditempati selat penting ( Malaka, Sunda) 

    • Mudah melakukan ekspor dan impor

    • Menjadi pusat pasar internasional yang ramai

2. Bidang lingkungan dan alam

    • Beriklim tropis

    • Tanaman subur karena banyak sinar matahari

    • Memiliki keanekaragaman hewan dan tumbuhan

3. Bidang sosial dan budaya

    • Terjadi percampuran budaya dari bangsa asing

    • Kaya akan ragam seni, bahasa, dan agama

    • Memiliki daya tarik besar untuk pariwisata

Sumber daya kehutanan di Indonesia

1. Hutan hujan tropis

     • Tumbuhan bervariasi dan kerapatan tinggi

     • CH tahunan 1.750 - 2000 mm

     • Suhu rata-rata bulanan > 18 ° c

     • Terdapat di Sumatera, Kalimat, Papua

2. Hutan musim

     • pohon menggurkan daun mengurangi pengupan

     • CH tahunan 1.500 - 4.000 mm

     • terdapat jateng, jatim, NT

     • tanamannya jati, bungur, pilang, kesambi

3. Hutan pegunungan

     • Kerapatan tinggi, pohon selalu hijau

     • tumbuhan pinus, damar, rasamala

     • daerah Sumatra, Jawa, kalimantan, Sulawesi, papua

4. Hutan sabana

     • semak belukar diselingi padang rumput

     • CH relatif rendah

     • Tumbuhan akasia, kaktus, sulur karet

     • daerah, floris, sumba NT

5. Hutan rawa

     • Selalu tergenang air tawar

     • ketinggian 50 - 60 m 

     • daerahnya pesisir Sumatra, kalimantan, papua

     • tumbuhan jelutung, rengas, ramin, rasak

6. Hutan mangrove

     • Dominasi tanaman mangrove

     • pantai tenang, berlumpur, pengaruh pasang surut

     • pesisir barat Sumatra, kalimantan, utara jawa, selatan papua, pesisir Sulawesi

7. Hutan gambut

     • pH rata-rata 3,5 - 4,0

     • selalu tergenang air

     • daerah riau, kalbar, kaltim, papua

8. Hutan Lumut

     • menutupi tanah dan batang pohon

     • ketinggian wilayah > 2.000 m dpl

     • Daerahnya Sumatra, Jawa, kalimantan, papua, Sulawesi

Kesimpulan materi

Keunggulan posisi strategis Indonesia

1. Bidang ekonomi dan perdagangan

2. Bidang lingkungan dan alam

3. Bidang sosial dan budaya

Jenis hutan di Indonesia

Hutan hujan tropis, pegunungan, musim, sabana, rawa, mangrove, gambut, lumut

kelas XI IPS 3

 1. Identitas         :

     Nama Guru            : Mulyani, S. Pd

     Mata pelajaran     : Geografi

     Hari / Tanggal       : Kamis 6 Agustus 2026

     Kelas                       : XI. F. S 3

     Materi                     : Posisi Strategis Indonesia 

2. Tujuan pembelajaran  :

    ( 1 ) siswa mampu mengolah informasi karakteristik wilayah dan potensi SDA

    ( 2 ) siswa mampu mengolah menganalisis keunggulan posisi wilayah Indonesia

3. Ayat al qur'an yang berkaitan dengan materi pelajaran :

    Qs Al mulk ayat 3

    Kaitannya dengan materi :

    Kesempurnaan ciptaan Allah tanpa cacat. Menumbuhkan karakter tafakur alam

4. Materi pembelajaran :

    Assalamu'alaikum wr wb

    Anak-anak yang soleh dan solehah selamat pagi untuk kalian semua, semoga kalian selalu diberikan kesehatan. Pada pertemuan kali ini ibu akan menyampaikan materi : 

Karakteristik wilayah Indonesia mencakup letak strategis, iklim tropis, da negara kepulauan, dengan potensi utama berupa hutan, kekayaan laut dan barang tambang.

Karakteristik Wilayah Indonesia

Letak Astronomis: Berada di antara 6°LU–11°LS dan 95°BT–141°BT yang menciptakan iklim tropis dengan dua musim (hujan dan kemarau).
Letak Geografis: Terletak di antara Benua Asia dan Australia serta Samudra Pasifik dan Hindia, menjadikannya jalur perdagangan dunia.
Kondisi Geologis: Berada di pertemuan tiga lempeng besar (Eurasia, Indo-Australia, dan Pasifik), membuat Indonesia kaya akan gunung api namun rawan gempa.
Negara Kepulauan: Memiliki ribuan pulau besar dan kecil dengan luas perairan yang jauh lebih luas daripada daratan
Potensi Sumber Daya Alam (SDA)
Kehutanan: Memiliki hutan hujan tropis yang luas dan menghasilkan kayu, obat-obatan, serta tempat hidup aneka satwa.
Kelautan dan Perikanan: Laut yang luas menyimpan potensi ikan yang sangat tinggi, lengkap dengan terumbu karang dan mangrove.
Pertambangan: Kaya akan hasil tambang seperti minyak bumi, gas alam, batu bara, nikel, dan emas.
Pertanian dan Perkebunan: Tanah vulkanik yang subur mendukung pertumbuhan tanaman pangan, karet, kelapa sawit, dan rempah-rempah.
Pengaruh letak geologis terhadap kehidupan sehari-hari meliputi kesuburan tanah yang tinggi, kekayaan hasil tamang yang melimpah, serta potensi encana alam yang besar akibat aktivitas lempeng bumi.
Dampak Positif
Tanah subur: Abu vulkanik dari gunung berapi membuat lahan pertanian sangat baik untuk menanam padi, sayur, dan buah.
Hasil tambang kaya: Banyaknya aktivitas batuan di dalam bumi menghasilkan mineral berharga seperti emas, nikel, dan batubara.
Sumber energi alami: Tersedia pilihan energi panas bumi (geothermal) dari panas gunung berapi untuk listrik. 
Dampak Negatif dan Tantangan
Rawan bencana: Sering terjadi gempa bumi, letusan gunung berapi, dan tsunami yang mengancam keselamatan warga.
Biaya bangunan tinggi: Rumah dan gedung harus dibuat tahan gempa agar lebih aman saat terjadi getaran bumi. 

XI ips 3

 1. Identitas         :

     Nama Guru            : Mulyani, S. Pd

     Mata pelajaran     : Geografi

     Hari / Tanggal       : Selasa 28 Juli 2026

     Kelas                       : XI. F. S 3

     Materi                     : Posisi Strategis Indonesia

2. Tujuan pembelajaran  :

    ( 1 ) siswa mampu menjelaskan letak astronomis, geologis dan geografis 

    ( 2 ) siswa mampu mengolah informasi karakteristik wilayah dan potensi SDA

3. Ayat al qur'an yang berkaitan dengan materi pelajaran :

3. Ayat al qur'an yang berkaitan dengan materi pelajaran :

    Qs Al mulk ayat 3

    Kaitannya dengan materi :

    Kesempurnaan ciptaan Allah tanpa cacat. Menumbuhkan karakter tafakur alam

4. Materi pembelajaran :

    Assalamu'alaikum wr wb

    Anak-anak yang soleh dan solehah selamat pagi untuk kalian semua, semoga kalian selalu diberikan kesehatan. Pada pertemuan kali ini ibu akan menyampaikan materi : 

Posisi letak astronomis Indonesia

6° LU - 11 ° LS -  95  ° BT - 141 ° BT

Posisi letak geografis Indonesia

Terdapat pada posisi diapit oleh 2 samudera ( hindia dan Pasifik) dan 2 benua ( Australia dan Asia) 

Posisi geologis 

Terdapat pada struktur batuan dan lempeng tektonik, yang ditandai oleh pertemuan 3 lempeng besar, dilalui dua jalur pegunungan serta berada di antara dua dangkalan

Pertemuan lempeng tektonik

1. Lempeng Eurasia berada di bagian utara

2. Lempeng Indo- Australia berada di bagian selatan dan bergerak ke utara

3. Lempeng Pasifik berada di bagian timur

Dampak kondisi geologis

1. Banyak gunung api : tanah menjadi subur

2. Rawan bencana : sering terjadi gempa, letusan gunung berapi dan tsunami

3. Kekayaan mineral : banyak potensi bahan tambang dan mineral berharga

Karakteristik SDA

Ciri utama SDA :

Berasal dari alam, dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia, serta memiliki nilai ekonomi atau manfaat

Ciri SDA yang dapat diperbaharui

1. Pulih secara alami : mampu regenerasi atau tumbuh kembali melalui siklus biologis dan proses alam

2. Tidak cepat habis : persediaan berkelanjutan dan bisa dipakai berulang kali

3. Bergantung pada ekosistem : kelestarian nya sangat dipengaruhi oleh keseimbangan lingkungan dan cara pengolahan nya

Ciri SDA yang tidak dapat diperbaharui

1. Jumlah terbatas

2. Proses sangat lama

3. Nilai strategis tinggi

Potensi SDA

Seluruh kekayaan bumi, baik hayati maupun non hayati yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia

Jenis potensi SDA

1. SDA hayati ( biotik) : berasal dari mahluk hidup

2. SDA non hayati : berasal dari bukan mahluk hidup

3. SDA dapat diperbaharui : dapat pulih secara cepat

4. SDA tidak dapat diperbaharui : jumlahnya terbatas

Demikian materi pelajaran hari ini, untuk pembelajaran lebih jelasnya, akan disampaikan pada pembelajaran kita dikelas. Semoga semua materi dapat dipahami dengan baik dan dapat bermanfaat untuk kalian.