Kelas 10. 3

Nama guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi

Kelas                                   : 10. 3

Pertemuan                         : 6

CP                                     : Peta , SIG dan pengindraan jauh

Tujuan Pembelajaran        : Pengertian peta, jenis-jenis peta, tujuan dan manfaat pembuatan peta, 

Materi                             : Interpretasi citra, perbedaan citra foto dan citra non foto

Interpretasi citra

Proses analisis data pada sebuah citra

Unsur-unsur interpretasi citra

1. Bentuk

2. Ukuran

3. Rona

4. Tekstur

5. Bayangan

6. Pola

7. Situs

8. Asosiasi

Langkah-langkah interpretasi citra

1. Deteksi

2. Identifikasi

3. Analisis

4. Deduksi

Manfaat citra pengindraan jauh

1. Memberikan informasi mengenai keadaan dan perubahan lahan

2. Membantu dan menganalisis perairan

3. Membantu dalam menganalisis keadaan cuaca dan iklim

4. Menyajikan model, relief dan kemiringan lereng suatu lahan

5. Memberikan gambaran atau pemetaan daerah bencana

Postes

1. Jelaskan unsur-unsur yg terdapat pada interpretasi citra

2. Jelaskan langkah-langkah interpretasi citra

Kelas 10.4

Nama guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi

Kelas                                   : 10. 4

Pertemuan                         : 6

CP                                         : Peta , SIG dan pengindraan jauh

Tujuan Pembelajaran      : perbedaan citra foto dan citra nonton foto

Materi                                 : P5

Kelas 10.2

 Nama guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi

Kelas                                   : 10. 2

Pertemuan                         : 1

CP                                        : P 5

Tujuan Pembelajaran    : projek P 5      

Materi                                : pembagian kelompok dan pembentukan paslon

Menyampaikan materi pembagian kelompok dan pembentukan paslon

Kelas 10.4

Nama guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi

Kelas                                   : 10. 4

Pertemuan                         : 2

CP                                        : P 5

Tujuan Pembelajaran    : rangkaian kegiatan pemungutan suara          

Materi                                : Sosialisasi P 5

Menyampaikan materi rangkaian kegiatan pemungutan suara

Kelas 10

 Nama guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi

Kelas                                   : 10

Pertemuan                         : 

CP                                     : Pengetahuan dasar geografi

Tujuan Pembelajaran        : Menyampaikan kisi-kisi PTS                          

Materi                                : Kisi-kisi PTS 

1. Pengertian geografi

2. Prinsip geografi

3. Konsep dasar geografi

4. Aspek-aspek geografi

5. Ilmu bantu geografi

6. 5 W + 1 H

7. Manfaat ilmu geografi

8. Ikonsep lmu geografi

9. Objek study geografi

10. Contoh penerapan konsep dasar geografi

11. Contoh prinsip geografi menggunakan  fenomena geografi

12. Kegunaan ilmu geografi dengan ilmu lain

Kelas XI IPS 2 dan 1

Nama Guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi                  

Kelas                                 : XI IPS 2 dan 1

Pertemuan                         : 4

KD                                     : Flora dan fauna di Indonesia dan  Dunia

Tujuan Pembelajaran   : kisi-kisi PTS

1. Letak Indonesia secara

    a. Astronomi

    b. Geografis

    c. Geologis

2. Batas-batas wilayah Indonesia dari barat, utara, timur, selatan

3. Manfaat letak Astronomi Indonesia

4. Jenis-jenis relief daratan

5. Jenis-jenis relief dasar laut

6. Pengaruh letak geomorfologi Indonesia

7. Akibat letak geologis Indonesia

8. Wilayah pembagian waktu di Indonesia dengan daerah-daerah nya

9. Wilayah Alur Laut Kepulauan Indonesia

10. Kerajaan maritim di Indonesia

11. Pengertian poros maritim

12. Tujuan Deklarasi Juanda

13. Letak Indonesia berdasarkan letak sosial ekonomi

14. Jenis batas laut Indonesia

15. Pengertian laut, danau, sungai

Kelas XI IPS 1

Nama Guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi                  

Kelas                                 : XI IPS 2

Pertemuan                         : 3

KD                                     : Flora dan fauna di Indonesia dan  Dunia

Tujuan Pembelajaran         : 1. Mendeskrifsikan karakteristik bioma yang ada didunia

                                             2.  Mengidentifikasi factor-faktor persebaran flora dan fauna didunia

Materi                                 : JBioma dan faktor persebaran flora dan fauna

Perbedaan Biosfer dan Bioma

BIOSFER

BIOMA

lapisan yang terdiri dari tanah, air, dan udara berlangsungnya kehidupan. Oleh karena itu, biosfer tidak bisa terlepas dari atmosfer, litosfer, dan hidrosfer. Di dalam Bisfer, ada interaksi antara organisme dan komponen lingkungan yang tidak hidup, interkasi ini membentuk suatu ekosistem.

didefiniskan sebagai komunitas biologis unik, melingkupi suatu area geografis yang luas dan terbentuk sebagai respons perbedaan karakteristik lingkungan serta iklim. Bioma serta keseluruhan ekosistem yang berada di dalamnya berada dalam biosfer bumi. atau intinya sekelompok hewan dan tumbuhan yang tinggal di suatu lokasi geografis tertentu. Bioma terbagi menjadi beberapa jenis, ditentukan oleh curah hujan dan intensitas cahaya mataharinya.

Faktor-faktor yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna

a. Faktor iklim

   Daerah-daerah yang memiliki iklim yang ekstrim (dingin/kutub) akan memiliki jenis flora dan     fauna yang lebih sedikit spesiesnya.Faktor Iklim yang mempengaruhi di antaranya: suhu         udara, kelembapan udara, angin, dan curah. 

b. Faktor edafik ( tanah )

    Tanah yang subur akan memberikan dampak yang baik bagi pertumbuhan tanaman.                Faktor-faktor fisik tanah yang mempengaruhi antara lain, Tekstur, Tingkat Kegemburan,            Mineral Organik/Humus, Unsur Hara, Kandungan Air Tanah, Kandungan Udara Tanah.

c.Faktor fisiofrafi (relief bumi )

    Bentuk permukaan bumi yang beragam seperti pegunungan dapat menghambat                      penyebaran tumbuhan.

d. Faktor mahluk hidup ( Biotik )

    Tumbuhan yang memiliki daya adaptasi kuat akan menghambat tumbuhan lain yang                memiliki daya adaptasi yang lemah. Selain itu, manusia juga memiliki peran sebagai                penyebar flora dan fauna.

Persebaran flora dan fauna di Dunia

Bioma

Bioma merupakan bagian dari biosfer yang merupakan bentang lahan darat (landscape) yang mempunyai karakteristik khas berdasarkan keadaan iklimnya didominasi oleh flora dan fauna tertentu

Subjek utama bioma

1. Produsen

2. Konsumen

3. Pengurai ( Dekomposer )

Persebaran fauna di Dunia

1) Wilayah Paleartic
2) Wilayah Neartic
3) Wilayah Neotropical
4) Wilayah Ethiopian/ Afrotropical
5) Wilayah Oriental
6) Wilayah Australis

Persebaran flora dan fauna di Indonesia

• Fauna Asiatis (Barat)meliputi Pulau Sumatra, Jawa, Bali dan Kalimantan serta pulau-pulau kecil di sekitarnya.
• Fauna Peralihan (Asia-Australia)Wilayah Fauna Indonesia tipe peralihan (Asia-Australis) sering pula disebut wilayah fauna Kepulauan Wallacea,
• Fauna Australis (Timur)Wilayah Fauna Indonesia tipe Australis meliputi Pulau Papua, Kepulauan Aru dan pulau-pulau kecil di sekitarnya.

Post test

Tuliskan 7 jenis bioma yang terdapat di Dunia beserta ciri-cirinya

Kelas X 5

 Nama guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi

Kelas                                    : X 5

Pertemuan                         : 7

CP                                     : Manusia, Ruang dan Lingkungan

Tujuan Pembelajaran        : Mendeskripsikan ilmu bantu geografi dan manfaat geografi, aspek,                                   

Materi                            : Penilaian harian     

Kisi-kisi

1. Aspek-aspek geografi

2. Prinsip geogragi beserta contohnya

3. Gejala geosfer dengan menggunakan 5 w + 1 h

4. Konsep dasar geografi dan contohnya

5. Pendekatan geografi

6. Ilmu bantu geogragi

Kelas X IPS 5

Nama guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi

Kelas                                 : X 5

Pertemuan                         : 5

CP                                     : Manusia, Ruang dan Lingkungan

Tujuan Pembelajaran        : Mendeskripsikan ilmu bantu geografi dan manfaat geografi, aspek,                                                             pendekatan

Materi                               : ilmu bantu geografi dan manfaat geografi

Aspek-aspek geografi

1. Aspek fisik

    Unsur proses : erosi, sedimentasi, sirkulasi air, gejala-gejala vulkanisme

    Unsur fisik    : topologi ( luas, letak dan bentuk )

                            fisik ( iklim, air dan tanah )

                            Biotik ( flora, fauna dan organisme )

  2. Aspek manusia

     Lingkungan sosial   : faktor sosisl, hukum dan kebiasaan

     Bentang alam           : hutan buatan, danau buatan, perkebunan, persawahan, kota dan pelabuhan

     Masyarakat               : sebaran penduduk, prilaku dan kebudayaan serta hubungannya dengan alam                                             sekitar

Pendekatan geografi

1. Pendekatan keruangan

    metode analisis yang menekankan analisisnya pada ruang yang berfungsi untuk mengakomodasi            kegiatan manusia. Contoh penerapan untuk analisi daya tarik objek wisata di suatu tempat

2. Pendekatan ekologi

    menekankan pada interaksi dan interdependensi antar manusia dengan lingkungan hidupnya, contoh      kesesuaian medan untuk bangunan sarana pariwisata di suatu daerah

3. Pendekatan kompleks wilayah

    Integrasi dari pendekatan keruangan dengan pendekatan ekologi, contoh permasalah bencana banjir (      sebab akibat )

Konsep dasar geografi/ konsep essensial geografi

1. Konsep lokasi

    lokasi absolut berdasarkan garis lintang dan bujur

    lokasi relatif berdasarkan keadaan sekitar untuk menempuhnya

2. Konsep jarak

    tidak hanya dinyatakan dengan km tapi juga dengan jarak tempuh waktu, biaya dan kemajuan                transportasi dan komunikasi

3. Konsep morfologi

    Perwujudan kenampakan daratan muka bumi sebagai hasil pengangkatan atau penurunan ruang              muka  bumi dan erosi sebagai hasil kerja tenaga endogen dan eksogen.

4. Konsep aglomerasi

    kecendrungan persebaran yang bersifat mengelompok pada suatu wilayah yang relatif sempit

5. Konsep pola

    susunan bentuk atau persebaran fenomena dalam ruang di muka bumi baik bersifat alami maupun          sosial budaya

6. Konsep nilai kegunaan

    bersifat relatif, tidak sama bagi semua orang atau golongan penduduk tertentu

7. Konsep diferensiasi areal

    keterkaitan berbagai unsur atau fenomena lingkungan, baik yang bersifat alam maupun kehidupan

8. konsep interaksi/ interdependensi 

    peristiwa saling mempengaruhi daya, objek atau tempat satu dengan yang lain

9. Konsep keterkaitan keruangan

    derajat keterkaitan persebaran suatu fenomena dengan fenomena yang lain di satu tempat atau ruang

10. Konsep keterjangkauan

    berkaitan dengan kondisi medan atau ada tidaknya sarana angkutan atau komunikasi yang dapat              dipakai

Ilmu geografi

Ilmu geografi adalah ilmu yang mempelajari tentang Bumi

Secara umum, geografi terbagi menjadi 4 bidang khusus,

1. Geografi fisik

2. Geografi manusia

3. Geografi regional

4. Geografi tehnik

Berikut adalah beberapa contoh ilmu bantu geografi: 

Geomorfologi     : mempelajari bentuk relief permukaan Bumi, serta proses terjadinya. 
Meteorologi        : ilmu yang mempelajari tentang cuaca. Klimatologi: ilmu yang mempelajari tentang iklim. Oseanografi        : ilmu yang mempelajari tentang laut, termasuk gelombang dan pemukaan dasar laut. 

Hidrologi             : ilmu yang mempelajari tentang air di Bumi, baik air di permukaan dan air di bawah tanah. 

Geografi manusia: ilmu yang mempelajari mengenai aspek sosial penduduk berdasarkan lokasinya.
Geografi regional: ilmu yang mempelajari suatu kawasan tertentu, misalnya kawasan Asia, Afrika, atau                                                         kawasan khusus lainnya.

Manfaat ilmu geografi
1. Geografi membantu manusia memahami sistem kehidupan di sekitar. Contoh nyatanya adalah mampu        memprediksi bencana yang datang dan mengantisipasi kerugian jiwa dan materi. 

2. Mempelajari berbagai jenis alam yang tersedia di Bumi dan memaksimalkannya sesuai fungsinya. 

3. Memahami bagaimana alam bekerja dan menjadi penduduk Bumi yang baik dengan menunjukkan sikap peduli lingkungan. 

4. Geografi manusia dan regional akan membantu kita memahami perbedaan budaya di seluruh dunia dan      bagaimana menjaga interaksi yang baik. 

5. Meningkatkan kesadaran untuk menjaga lingkungan untuk keberlanjutan jangka pendek dan jangka panjang.

Post Test

1. Berilah contoh dari masing-masing konsep dasar geografi yang sudah dijelaskan 

2. Tuliskan ilmu bantu geografi yang lain selain yang dicontohkan diatas ( 7 macam ) dan beri keterangan

 

Kelas X 6

Nama guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi

Kelas                                 : X 6 

Pertemuan                         : 5

CP                                     : Manusia, Ruang dan Lingkungan

Tujuan Pembelajaran        : Mendeskripsikan pendekatan, objek studi, prinsip, ilmu bantu, konsep

Materi                               :  pendekatan, objek studi, prinsip, ilmu bantu, konsep

Latiahan soal

1. Mengapa ilmu geografi memerlukan ilmu penunjang lainnya

2. Prinsip apakah yang terpenting dalam prinsip geografi, jelaskan

3. Apakah manfaat geografi dalam kehidupan manusia

4. Sebutkan dan jelaskan satu contoh  hubungan timbal balik antara manusia dan lingkungannya

5. Bagaimana cara geografi menjelaskan suatu gejala dipermukaan bumi

6. bagaimana fungsi dari prinsip deskripsi 

Kelas X 5

Nama guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi

Kelas                                 : X 5 

Pertemuan                         : 4

CP                                     : Manusia, Ruang dan Lingkungan

Tujuan Pembelajaran        : Mendeskripsikan ilmu bantu geografi dan manfaat geografi, aspek,                                                             pendekatan

Materi                               : ilmu bantu geografi dan manfaat geografi

Aspek-aspek geografi

1. Aspek fisik

    Unsur proses : erosi, sedimentasi, sirkulasi air, gejala-gejala vulkanisme

    Unsur fisik    : topologi ( luas, letak dan bentuk )

                            fisik ( iklim, air dan tanah )

                            Biotik ( flora, fauna dan organisme )

  2. Aspek manusia

     Lingkungan sosial   : faktor sosisl, hukum dan kebiasaan

     Bentang alam           : hutan buatan, danau buatan, perkebunan, persawahan, kota dan pelabuhan

     Masyarakat               : sebaran penduduk, prilaku dan kebudayaan serta hubungannya dengan alam                                             sekitar

Pendekatan geografi

1. Pendekatan keruangan

    metode analisis yang menekankan analisisnya pada ruang yang berfungsi untuk mengakomodasi            kegiatan manusia. Contoh penerapan untuk analisi daya tarik objek wisata di suatu tempat

2. Pendekatan ekologi

    menekankan pada interaksi dan interdependensi antar manusia dengan lingkungan hidupnya, contoh      kesesuaian medan untuk bangunan sarana pariwisata di suatu daerah

3. Pendekatan kompleks wilayah

    Integrasi dari pendekatan keruangan dengan pendekatan ekologi, contoh permasalah bencana banjir (      sebab akibat )

Konsep dasar geografi/ konsep essensial geografi

1. Konsep lokasi

    lokasi absolut berdasarkan garis lintang dan bujur

    lokasi relatif berdasarkan keadaan sekitar untuk menempuhnya

2. Konsep jarak

    tidak hanya dinyatakan dengan km tapi juga dengan jarak tempuh waktu, biaya dan kemajuan                transportasi dan komunikasi

3. Konsep morfologi

    Perwujudan kenampakan daratan muka bumi sebagai hasil pengangkatan atau penurunan ruang              muka  bumi dan erosi sebagai hasil kerja tenaga endogen dan eksogen.

4. Konsep aglomerasi

    kecendrungan persebaran yang bersifat mengelompok pada suatu wilayah yang relatif sempit

5. Konsep pola

    susunan bentuk atau persebaran fenomena dalam ruang di muka bumi baik bersifat alami maupun          sosial budaya

6. Konsep nilai kegunaan

    bersifat relatif, tidak sama bagi semua orang atau golongan penduduk tertentu

7. Konsep diferensiasi areal

    keterkaitan berbagai unsur atau fenomena lingkungan, baik yang bersifat alam maupun kehidupan

8. konsep interaksi/ interdependensi 

    peristiwa saling mempengaruhi daya, objek atau tempat satu dengan yang lain

9. Konsep keterkaitan keruangan

    derajat keterkaitan persebaran suatu fenomena dengan fenomena yang lain di satu tempat atau ruang

10. Konsep keterjangkauan

    berkaitan dengan kondisi medan atau ada tidaknya sarana angkutan atau komunikasi yang dapat              dipakai 

Post Test

1. Berilah contoh dari masing-masing konsep dasar geografi yang sudah dijelaskan 

Kelas X 4

Nama guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi

Kelas                                 : X 4 dan  X 3

Pertemuan                         : 4

CP                                     : Manusia, Ruang dan Lingkungan

Tujuan Pembelajaran        : Mendeskripsikan ilmu bantu geografi dan manfaat geografi

Materi                               : ilmu bantu geografi dan manfaat geografi

Ilmu geografi

Ilmu geografi adalah ilmu yang mempelajari tentang Bumi

Secara umum, geografi terbagi menjadi 4 bidang khusus,

1. Geografi fisik

2. Geografi manusia

3. Geografi regional

4. Geografi tehnik

Berikut adalah beberapa contoh ilmu bantu geografi: 

Geomorfologi     : mempelajari bentuk relief permukaan Bumi, serta proses terjadinya. 
Meteorologi        : ilmu yang mempelajari tentang cuaca. Klimatologi: ilmu yang mempelajari tentang iklim. Oseanografi        : ilmu yang mempelajari tentang laut, termasuk gelombang dan pemukaan dasar laut. Hidrologi             : ilmu yang mempelajari tentang air di Bumi, baik air di permukaan dan air di bawah tanah. Geografi manusia: mempelajari mengenai aspek sosial penduduk berdasarkan lokasinya.
Geografi regional: ilmu yang mempelajari suatu kawasan tertentu, misalnya kawasan Asia, Afrika, atau                                       kawasan khusus lainnya.

Manfaat ilmu geografi
1. Geografi membantu manusia memahami sistem kehidupan di sekitar. Contoh nyatanya adalah mampu        memprediksi bencana yang datang dan mengantisipasi kerugian jiwa dan materi. 

2. Mempelajari berbagai jenis alam yang tersedia di Bumi dan memaksimalkannya sesuai fungsinya. 

3. Memahami bagaimana alam bekerja dan menjadi penduduk Bumi yang baik dengan menunjukkan sikap      peduli lingkungan. 

4. Geografi manusia dan regional akan membantu kita memahami perbedaan budaya di seluruh dunia dan      bagaimana menjaga interaksi yang baik. 

5. Meningkatkan kesadaran untuk menjaga lingkungan untuk keberlanjutan jangka pendek dan jangka             panjang.

Post Test

Tuliskan ilmu bantu geografi yang lain selain yang dicontohkan diatas ( 7 macam ) dan beri keterangan

Kelas X 5 dan X 6

Nama guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi

Kelas                                 : X 5 

Pertemuan                         : 4

CP                                     : Manusia, Ruang dan Lingkungan

Tujuan Pembelajaran        : 1. pengertian, objek study, aspek, pendekatan, konsep, prinsip geografi

Materi                               : aspek, pendekatan, konsep dasar geografi

Aspek-aspek geografi

1. Aspek fisik

    Unsur proses : erosi, sedimentasi, sirkulasi air, gejala-gejala vulkanisme

    Unsur fisik    : topologi ( luas, letak dan bentuk )

                            fisik ( iklim, air dan tanah )

                            Biotik ( flora, fauna dan organisme )

  2. Aspek manusia

     Lingkungan sosial   : faktor sosisl, hukum dan kebiasaan

     Bentang alam           : hutan buatan, danau buatan, perkebunan, persawahan, kota dan pelabuhan

     Masyarakat               : sebaran penduduk, prilaku dan kebudayaan serta hubungannya dengan alam                                             sekitar

Pendekatan geografi

1. Pendekatan keruangan

    metode analisis yang menekankan analisisnya pada ruang yang berfungsi untuk mengakomodasi            kegiatan manusia. Contoh penerapan untuk analisi daya tarik objek wisata di suatu tempat

2. Pendekatan ekologi

    menekankan pada interaksi dan interdependensi antar manusia dengan lingkungan hidupnya, contoh      kesesuaian medan untuk bangunan sarana pariwisata di suatu daerah

3. Pendekatan kompleks wilayah

    Integrasi dari pendekatan keruangan dengan pendekatan ekologi, contoh permasalah bencana banjir (      sebab akibat )

Konsep dasar geografi/ konsep essensial geografi

1. Konsep lokasi

    lokasi absolut berdasarkan garis lintang dan bujur

    lokasi relatif berdasarkan keadaan sekitar untuk menempuhnya

2. Konsep jarak

    tidak hanya dinyatakan dengan km tapi juga dengan jarak tempuh waktu, biaya dan kemajuan                transportasi dan komunikasi

3. Konsep morfologi

    Perwujudan kenampakan daratan muka bumi sebagai hasil pengangkatan atau penurunan ruang              muka  bumi dan erosi sebagai hasil kerja tenaga endogen dan eksogen.

4. Konsep aglomerasi

    kecendrungan persebaran yang bersifat mengelompok pada suatu wilayah yang relatif sempit

5. Konsep pola

    susunan bentuk atau persebaran fenomena dalam ruang di muka bumi baik bersifat alami maupun          sosial budaya

6. Konsep nilai kegunaan

    bersifat relatif, tidak sama bagi semua orang atau golongan penduduk tertentu

7. Konsep diferensiasi areal

    keterkaitan berbagai unsur atau fenomena lingkungan, baik yang bersifat alam maupun kehidupan

8. konsep interaksi/ interdependensi 

    peristiwa saling mempengaruhi daya, objek atau tempat satu dengan yang lain

9. Konsep keterkaitan keruangan

    derajat keterkaitan persebaran suatu fenomena dengan fenomena yang lain di satu tempat atau ruang

10. Konsep keterjangkauan

    berkaitan dengan kondisi medan atau ada tidaknya sarana angkutan atau komunikasi yang dapat              dipakai

Post test

Berilah contoh dari masing-masing konsep dasar geografi yang sudah dijelaskan 

Kelas XI IPS 2

Nama Guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi                  

Kelas                                 : XI IPS 2

Pertemuan                         : 3

KD                                     : Posisi Strategis Indonesia sebagai Poros Maritim Dunia 

Tujuan Pembelajaran         : 1. perkembangan jalur trasportasi perdagangan Internasional di Indonesia

                                             2. Potensi dan pengelolaan sumber daya kelautan Indonesia

Materi                                 : Jalur trasportasi perdagangan dan pengelolaan SD kelautan Indonesia

Kerajaan maritim ( kelautan ) terbesar di Indonesia

1. Kerajaan Sriwijaya

2. kerajaan Majapahit

Kerajaan Sriwijaya

Mencapai kejayaan pada abad ke 6 - 10 M yang menguasai selurh jalur perdagangan maritim di Asia Tenggara dan menjadi pengendali jalur perdagangan antara India dan Tiongkok, sebagai benua yang kaya komoditas perdagangan.

Kerajaan Majapahit

Kerajaan maritim besar di jawa yang menyatukan nusantara dalam bidang ekonomi dan berkembang pesat, serta memberdayakan kerjasama antarnegara, pertukaran budaya dan pertahanan dan keamanan.

Barang yang dikirim ke negara lain seperti beras, lada, kayu, cendana, pala, kapuk, kapur barus, cengkeh dan damar. barang-barang yang datang ke Indonesia ( Tiongkok ) keramik dan sutra, ( India ) berbagai jenis kain.

Kemunduran terbesar Indonesia setelah VOC mulai menguasai jalur perdagangan.

Setelah Indonesia merdeka ada 3 Alur laut Kepulauan Indonesia ( ALKI )

1. ALKI I melalui selat malaka, selat karimata, laut natuna dan laut Tiongkok selatan

2. ALKI II melalui selat lombok, selat makasar, dan laut sulawesi

3. ALKI 111 - A melalui laut sawu, selat ombai, laut banda ( barat pulau buru ), laut seram  ( timur pulai mongole ) laut maluku dan samudra pasifik.

4. ALKI III - B melalui laut timor, laut leti, laut banda (barat pulau buru), laut seram (timur pulau mongole), laut maluku dan samudra pasifik.

5. ALKI III - C melalui laut arafuru, aut banda (barat pulau buru), laut seram (timur pulau mongole), laut maluku dan samudra pasifik.

Melalui laut perdagangan internasional dilakukan 

Buatlah Akur Laut Kepulauan Indonesia pada peta yang telah ditentukan

Kelas X 4

Nama guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi

Kelas                                 : X 4 dan  X 3

Pertemuan                         : 3

CP                                     : Manusia, Ruang dan Lingkungan

Tujuan Pembelajaran        : 1. pengertian, objek study, aspek, pendekatan, konsep, prinsip geografi

Materi                               : aspek, pendekatan, konsep dasar geografi

Aspek-aspek geografi

1. Aspek fisik

    Unsur proses : erosi, sedimentasi, sirkulasi air, gejala-gejala vulkanisme

    Unsur fisik    : topologi ( luas, letak dan bentuk )

                            fisik ( iklim, air dan tanah )

                            Biotik ( flora, fauna dan organisme )

  2. Aspek manusia

     Lingkungan sosial   : faktor sosisl, hukum dan kebiasaan

     Bentang alam           : hutan buatan, danau buatan, perkebunan, persawahan, kota dan pelabuhan

     Masyarakat               : sebaran penduduk, prilaku dan kebudayaan serta hubungannya dengan alam                                             sekitar

Pendekatan geografi

1. Pendekatan keruangan

    metode analisis yang menekankan analisisnya pada ruang yang berfungsi untuk mengakomodasi            kegiatan manusia. Contoh penerapan untuk analisi daya tarik objek wisata di suatu tempat

2. Pendekatan ekologi

    menekankan pada interaksi dan interdependensi antar manusia dengan lingkungan hidupnya, contoh      kesesuaian medan untuk bangunan sarana pariwisata di suatu daerah

3. Pendekatan kompleks wilayah

    Integrasi dari pendekatan keruangan dengan pendekatan ekologi, contoh permasalah bencana banjir (      sebab akibat )

Konsep dasar geografi/ konsep essensial geografi

1. Konsep lokasi

    lokasi absolut berdasarkan garis lintang dan bujur

    lokasi relatif berdasarkan keadaan sekitar untuk menempuhnya

2. Konsep jarak

    tidak hanya dinyatakan dengan km tapi juga dengan jarak tempuh waktu, biaya dan kemajuan                transportasi dan komunikasi

3. Konsep morfologi

    Perwujudan kenampakan daratan muka bumi sebagai hasil pengangkatan atau penurunan ruang              muka  bumi dan erosi sebagai hasil kerja tenaga endogen dan eksogen.

4. Konsep aglomerasi

    kecendrungan persebaran yang bersifat mengelompok pada suatu wilayah yang relatif sempit

5. Konsep pola

    susunan bentuk atau persebaran fenomena dalam ruang di muka bumi baik bersifat alami maupun          sosial budaya

6. Konsep nilai kegunaan

    bersifat relatif, tidak sama bagi semua orang atau golongan penduduk tertentu

7. Konsep diferensiasi areal

    keterkaitan berbagai unsur atau fenomena lingkungan, baik yang bersifat alam maupun kehidupan

8. konsep interaksi/ interdependensi 

    peristiwa saling mempengaruhi daya, objek atau tempat satu dengan yang lain

9. Konsep keterkaitan keruangan

    derajat keterkaitan persebaran suatu fenomena dengan fenomena yang lain di satu tempat atau ruang

10. Konsep keterjangkauan

    berkaitan dengan kondisi medan atau ada tidaknya sarana angkutan atau komunikasi yang dapat              dipakai

Post test

Berilah contoh dari masing-masing konsep dasar geografi yang sudah dijelaskan

Kelas XI IPS 1

Nama Guru                        : Mulyani

Mata Pelajaran                  : Geografi                  

Kelas                                 : XI IPS 1

Pertemuan                         : 3

KD                                     : Posisi Strategis Indonesia sebagai Poros Maritim Dunia 

Tujuan Pembelajaran         : 1. perkembangan jalur trasportasi perdagangan Internasional di Indonesia

                                             2. Potensi dan pengelolaan sumber daya kelautan Indonesia

Materi                                 : Jalur trasportasi perdagangan dan pengelolaan SD kelautan Indonesia

Kerajaan maritim ( kelautan ) terbesar di Indonesia

1. Kerajaan Sriwijaya

2. kerajaan Majapahit

Kerajaan Sriwijaya

Mencapai kejayaan pada abad ke 6 - 10 M yang menguasai selurh jalur perdagangan maritim di Asia Tenggara dan menjadi pengendali jalur perdagangan antara India dan Tiongkok, sebagai benua yang kaya komoditas perdagangan.

Kerajaan Majapahit

Kerajaan maritim besar di jawa yang menyatukan nusantara dalam bidang ekonomi dan berkembang pesat, serta memberdayakan kerjasama antarnegara, pertukaran budaya dan pertahanan dan keamanan.

Barang yang dikirim ke negara lain seperti beras, lada, kayu, cendana, pala, kapuk, kapur barus, cengkeh dan damar. barang-barang yang datang ke Indonesia ( Tiongkok ) keramik dan sutra, ( India ) berbagai jenis kain.

Kemunduran terbesar Indonesia setelah VOC mulai menguasai jalur perdagangan.

Setelah Indonesia merdeka ada 3 Alur laut Kepulauan Indonesia ( ALKI )

1. ALKI I melalui selat malaka, selat karimata, laut natuna dan laut Tiongkok selatan

2. ALKI II melalui selat lombok, selat makasar, dan laut sulawesi

3. ALKI 111 - A melalui laut sawu, selat ombai, laut banda ( barat pulau buru ), laut seram  ( timur pulai mongole ) laut maluku dan samudra pasifik.

4. ALKI III - B melalui laut timor, laut leti, laut banda (barat pulau buru), laut seram (timur pulau mongole), laut maluku dan samudra pasifik.

5. ALKI III - C melalui laut arafuru, aut banda (barat pulau buru), laut seram (timur pulau mongole), laut maluku dan samudra pasifik.

Melalui laut perdagangan internasional dilakukan

Buatlah Akur Laut Kepulauan Indonesia pada peta yang telah ditentukan

Kelas X 5

 Mapel                       : Geografi

Kelas                          : X 5

Jam Pelajaran          : 1 - 2

CP                               : Manusia, ruang, lingkungan

Materi                        : Aspek, objek, prinsip geografi

Memperingati 10 Muharam

X 7

 Mapel                         : Geografi

Kelas                            : X 7

Jam Pelajaran            : 1 - 3

CP                                 : Manusia, ruang dan lingkungan

Materi                         : Fenomena geosfer 

Pengertian geografi

Fenomena geografi 

Pertanyaan mengenai fenomena

Analisis fenomena berdasarkan pertanyaan yg diajukan

Aspek geografi

Kelas XI IPS 1 dan 2

Mapel                 : Geografi

Kelas                   : XI IPS 1 dan 2

Jam                      : 1-2

KD                        : Dinamika penduduk, kebudayaan dan mitigasi bencana

Materi                   :  Kisi-kisi PAT

Siswa dapat menyebutkan 3 faktor dinamika kependudukan.

Siswa dapat menentukan faktor pronatalitas

Menganalisis keragaman budaya bangsa sebagai identitas nasional berdasarkan keunikan dan sebaran

Siswa dapat menentukan faktor antinatalitas

Siswa dapat menentukan faktor perpindahan penduduk suatu negara

Siswa dapat menentukan manfaat proyeksi penduduk

Siswa dapat menghitung proyeksi penduduk suatu wilayah

Siswa dapat menganalisis mobilitas penduduk jenis komutasi

Siswa dapat menentukan daerah pemusatan (penerima) transmigrasi

Siswa dapat menganalisis perbedaan urbanisasi dan ruralisasi

Siswa dapat menentukan faktor pendorong terjadinya urbanisasi

Siswa dapat menganalisis dampak negatif urbanisasi

Siswa dapat menganalisis upaya peningkatan kualitas penduduk di bidang kesehatan.

Siswa dapat menganalisis upaya peningkatan kualitas penduduk di bidang pendidikan

Siswa dapat menganalisis besarnya pendapatan per kapita Indonesia dan negara asia lainnya.

Siswa dapat menganalisis contoh pengangguran tidak kentara

Dengan mengamati peta pesebaran penduduk Indonesia, siswa dapat menganalisis wilayah Indonesia yang padat penduduknya.

Siswa dapat menghitung Sex Ratio penduduk Indonesia Tahun 2020.

Siswa dapat membaca grafik perkembangan jumlah penduduk Indonesia

Siswa dapat menganalisis tabel komposisi penduduk menurut umur dan jenis kelamin.

Siswa dapat mengidentifikasi metode sensus “house holder”

Siswa dapat menyebutkan lembaga pemerintah penyedia data kependudukan dan melaksanakan sensus penduduk.

Siswa dapat menganalisis permasalahan kependudukan Indonesia di bidang perumahan

Siswa dapat menganalisis permasalahan Indonesia di bidang kependudukan.

Siswa DAPAT menentukan upaya dalam pelestarian Budaya

Siswa mengetahui kekayaan budaya merupakan bentuk dari keragaman budaya 

faktor pendorong keanekaragaman budaya di Indonesia 

interaksi global terhadap budaya nasional

Siswa dapat menentukan langkah-langkah mitigasi bencana yang tepat

Siswa dapat mengetahui risiko bencana di Pulau Sumatra

Disediakan peta persebaran gunung api di Indonesia, siswa dapat menganalisis tingkat kerawanan bencana gunung meletus di daerah-daerah wilayah Indonesia.

Disediakan peta rawan gempa bumi di Indonesia, siswa dapat menganalisis tingkat kerawanan bencana gempa bumi di daerah-daerah wilayah Indonesia.

Siswa dapat menyebutkan tindakan yang bisa dilakukan masyarakat dalam membantu korban bencana gempa

Siswa dapat menyebutkan tindakan yang bisa dilakukan masyarakat dalam membantu korban bencana banjir

X IPS 1

Mapel                 : Geografi

Kelas                   : X IPS 1

Jam                      : 7 - 8

KD                        : Dinamika Hidrosfer untuk kehidupan

Materi                 : Siklus hidrologi, perairan darat dan laut

Assalamu'alaikum anak-anak yg soleh dan soleha, untuk materi kita hari ini mengenai dibamika hidrosfer, silahkan kalian buka buku paket kalian mengenai dinamika hidrosfer

Hidrosfer

Lapisan air yang ada di lapisan bumi

Siklus hidrologi

Daur perputaran air di permukaan bumi

Jenis siklus hidrologi

1. Siklus pendek

2. Siklus sedang

3. Siklus panjang

Kosakata yang berhubungan dengan siklus hidrologi

1. Evaporasi

2. Kondensasi

3. Evapotranspirasi

4. Transpirasi

5. Presipitasi

6. Sublimasi

7. Run Off

8. Gletser

9. Perkolasi

Jenis perairan yg ada di lapisan bumi

1. Perairan darat

2. Perairan laut

Untuk penjelasan materi diatas akan dibahas pada pertemuan di kelas

Post test

Jelaskan 3 jenis siklus hidrologi yg ada di lapisan bumi

Gambarkan siklus hidrologi secara lengkap dengan keterangannya

Kelas X IPS 1

 Mapel                       : Geografi

Kelas                         : X IPS 1

Jam pelajaran            : 7 -8

KD                            : 3.6 Dinamika Atmosfer untuk kehidupan

Materi                       : Latihan soal

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan soleha silahkan kalian buka buku paket kalian mengenai materi kita hari ini yaitu mengenai klasifikasi iklim 

Latihan soal

1. Gambarkan klasifikasi iklim menurut Junghuhun atau berdasarkan ketinggian tempat

2. kerjakan latihan yang ada dihalaman 230 bagian B 

Kelas XI IPS 2 dan 1

Mapel                              : Geografi

Kelas                               : XI IPS 2

Jam Pelajaran               : 5 - 6

Kelas                               : XI IPS 1

Jam Pelajaran               : 7 - 8

KD                                   : Mitigasi bencana

Materi                            : latihan soal

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan soleha, hari ini materi kita mengenai bentuk-bentuk bencana alam yg ada di Indonesia, 

Silahkan kalian cari bentuk-bentuk bencana alam yg sering terjadi di Indonesia

Bagaimana tanda-anda bencana alam tersebut dan bagaimana bentuk penanggulangan nya

Buatlah masing-masing dari kalian minimal 5 bentuk bencana tersebut

Kumpulkan dalam kertas satu lembar, silahkan kalian kerjakan 

Kelas X IPS 2

Mapel                       : Geografi

Kelas                         : X IPS 2

Jam pelajaran            : 1 -2

KD                            : 3.6 Dinamika Atmosfer untuk kehidupan

Materi                       : Latihan soal

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan soleha silahkan kalian buka buku paket kalian mengenai materi kita hari ini yaitu mengenai klasifikasi iklim 

Latihan soal

1. Gambarkan klasifikasi iklim menurut Junghuhun atau berdasarkan ketinggian tempat

2. kerjakan latihan yang ada dihalaman 230 bagian B 

Kelas XI IPS 1

 Mapel                       : Geografi

Kelas                         : XI IPS 1

Jam pelajaran            : 5 - 6

KD                            : 3.7 Mitigasi bencana

Materi                       : latihan soal  

assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan soleha pembelajaran kita hari ini masih mengenai mitigasi bencana materi kita yang terakhir, hari ini silahkan kalian buka buku paket kalian halaman 132 sampai 138 silahkan kalian kerjakan soal pilihan ganda yang ada disana langsung dalam buku cetak, selamat mengerjakan

Kelas XI IPS 2

Mapel                       : Geografi

Kelas                         : XI IPS 2

Jam pelajaran            : 5 - 6

KD                            : 3.7 Mitigasi bencana

Materi                       : latihan soal  

assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan soleha pembelajaran kita hari ini masih mengenai mitigasi bencana materi kita yang terakhir, hari ini silahkan kalian buka buku paket kalian halaman 132 sampai 138 silahkan kalian kerjakan soal pilihan ganda yang ada disana langsung dalam buku cetak, selamat mengerjakan

 

Kelas X IPS 1

Mapel                       : Geografi

Kelas                         : X IPS 1

Jam pelajaran            : 7- 8

KD                            : 3.6 Dinamika Atmosfer untuk kehidupan

Materi                       : Jenis angin, awan dan hujan 

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan soleha untuk materi kita hari ini silahkan kalian buka buku paket alian halaman 209 sampai 218 mengenai jenis angin ,  awan dan hujan

Angin 

udara yang bergerak yang terjadi di atas permukaan bumi

Proses terjadinya angin

perbedaan tekanan udara di dua wilayah yang berdekatan.

Jenis-jenis angin

a./ Angin barat

b. Angin timur

c. Angin pasat

 Angin lokal

a. Angin gunung dan angin lembah

b. Angin turun yang kering

c. Angin siklon dan anti siklon

d. Angin darat dan angin laut

e. angin muson

Curah hujan

banyaknya air hujan yang jatuh sampai permukaan tanah

Klasifikasi hujan

a. Hujan orografik

b. Hujan frontakl

c. Hujan zenital

Awan

Sesuatu yang tidak dapat dipisahkan dari atmosfer

Klasifikasi awan

a. Awan rendah

b. Awan sedang

c. Awan tinggi

Tugas

1. Jelaskan dari jenis-jenis angin, dan hujan

2. Tuliskan jenis-jenis awan rendah, sedang dan tinggi 

Kelas XI IPS 1 dan 2

Mapel               : Geografi

Kelas                : XI IPS 2

Jam pelajaran   : 5 - 6

Kelas                : XI IPS 1

Jam pelajaran  : 7 - 8

KD                   : 3.7 Mitigasi bencana

Materi              : jenis dan penanggulangan bencana alam melalui edukasi, kearifan lokal, dan pemanfaatan teknologi modern.

Silahkan kalian buka buku paket kalian halaman 128 sampai 132 mengenai materi kita hari ini disana sudah ada materi mengenai penanggulangan bencana alam melalui edukasi, kearifan lokal dan pemanfaatan teknologi modern serta partisipasi masyarakat dalam mitigasi bencana alam di Indonesia

kemudian silahkan kalian kerjakan halaman 139 bagian penugasan kerjakan dalam kertas, silahkan mengerjakan

Kelas X IPS 2

Mapel                       : Geografi

Kelas                         : X IPS 2

Jam pelajaran            : 4

KD                            : 3.6 Dinamika Atmosfer untuk kehidupan

Materi                       : Kalsifikasi Iklim

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan soleha silahkan kalian buka buku paket kalian mengenai materi kita hari ini yaitu mengenai klasifikasi iklim halaman 218

Iklim

keadaan yang mencirikan atmosfer pada suatu daerah dalam jangka waktu yang cukup lama yaitu kira-kira 30 tahun.

Klasifikasi iklim

a. berdasarkan letak lintang matahari ( iklim matahari )

b. Klasifikasi menurut koppen

c. Klasifikasi menurut Schmidit - Ferguson

d. Klasifikasi iklim di Indonesia

e. Klasifikasi menurut Oldeman

f. Klasifikasi menurut Junghuhun

Silahkan kalian buat resume dari iklim yang ada diatas

  

Kelas XI IPS 1

Mapel                       : Geografi

Kelas                         : XI IPS 1

Jam pelajaran            : 5 - 6

KD                            : 3.6 Mitigasi bencana

Materi                       : Siklus penanggulangan bencana dan persebaran wilayah bencana di Indonesia

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan soleha, untuk materi kita mengenai siklus bencana dan persebaran wilayah bencana di Indoensia hari ini silahkan kalian buka buku paket kalian halaman 120 sampai 124,

Baca dan perhatikan materi yang ada disana kemudian apa saja yang harus dilakukan setiap daerah dalam menanggulangi bencana yang terjadi disana

KELAS XI IPS 2

Mapel                       : Geografi

Kelas                         : XI IPS 2

Jam pelajaran            : 5 - 6

KD                            : 3.6 Mitigasi bencana

Materi                       : Siklus penanggulangan bencana dan persebaran wilayah bencana di Indonesia

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan soleha, untuk materi kita mengenai siklus bencana dan persebaran wilayah bencana di Indoensia hari ini silahkan kalian buka buku paket kalian halaman 120 sampai 124,

Baca dan perhatikan materi yang ada disana kemudian apa saja yang harus dilakukan setiap daerah dalam menanggulangi bencana yang terjadi disana

Kelas X IPS 2

Mapel                       : Geografi

Kelas                         : X IPS 2

Jam pelajaran            : 4

KD                            : 3.5 Dinamika Atmosfer untuk kehidupan

Materi                       : Latihan soal

Latihan Soal

1. Berapa suhu udara di daerah A, jika mempunyai ketinggian 900 m dari permukaan laut?

2.  Kota A memiliki ketinggian 45 m di atas permukaan laut. Ratarata suhu udara di kota A adalah 28°C. Berapakah rata-rata suhu udara kota B yang memiliki ketinggian 220 m di atas permukaan laut?

3.  Diketahui dalam 1 m³ dengan suhu 20⁰ C terdapat 55 gr udara. Jumlah uap air maksimum dalam 1 m³dengan suhu 20⁰ C adalah 70 gr. Berapa kelembaban relatifnya?.

4. Isobar 1 = 850 mb, Isobar 2 = 220 mb. Jarak antara Isobar A - B = 25 km dan jarak antara B - C = 20 km. Hitunglah gradien barometriknya ?

Kerjakan dengan teliti dan selamat mengerjakan 

Kelas XI IPS 2

Mapel                       : Geografi

Kelas                         : XI IPS 2

Jam pelajaran            : 5 - 6

KD                            : 3.6 Mitigasi bencana

Materi                       : Pengertian, tujuan, jenis mitigasi bencana

Pengertian Mitigasi Bencana

mitigasi bencana adalah rangkaian upaya untuk mengurangi risiko bencana, baik pada pra bencana, saat bencana hingga pasca bencana.

Tujuan Mitigasi Bencana

1. Meminimalisir adanya korban jiwa akibat bencana.
2. Meminimalisir kerugian yang diakibatkan oleh bencana.
3. Meminimalisir kerusakan pada sumber daya alam (SDA).
4. Sebagai pedoman pemerintah dalam merencanakan pembangunan di masa depan.
5. Meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai resiko dan dampak dari adanya bencana.
6. Membuat masyarakat merasa lebih nyaman dan juga aman.

Jenis-jenis Mitigasi Bencana Alam

1. Mitigasi struktural

    membangun prasarana menggunakan berbagai macam teknologi modern         yang dirancang untuk tahan menghadapi bencana.

2. Mitigasi nonstruktural

    tidak mengacu pada pembangunan dengan pendekatan teknologi modern. 

    UU No. 24 Tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana.

Jenis-jenis Bencana Alam

Bencana alam

Bencana alam merupakan bencana yang pemicu utamanya berasal dari fenomena atau proses fisik di lapisan atau ruang geosfer, yaitu lapisan udara (atmosfer), lapisan batuan dan tahan (litosfer), lapisan hidrosfer, dan biosfer. 

Contohnya, gempa bumi, letusan gunung api, tsunami, banjir, kekeringan, tanah longsor,  dan angin puting beliung.

1. Gempa bumi

2. Letusan gunung api

3. Banjir

Bencana non-alam

1. Wabah penyakit

2. Gagal teknologi

Bencana sosial

1. Tawuran

2. Terorisme