Kelas XI IPS 3

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XI IPS 3

Jam Pelajaran             : ke 9 -10

KD                             : 3.1 Memahami Posisi Strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia

                                        4.7 Menyajikan contoh hasil penalaran tentang posisi strategis wilayah Indonesia                                                 sebagai poros maritim dunia dalam bentuk peta, tabel dan/atau grafik

Materi                        : Peta Indonesia

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat zuhur

Anak-anak ditahun pembelajarn yang baru ini tingkatkan turus belajarmu meski kita belum bisa tatap muka, kita semua berdoa agar pandemi segera berlalu dan kita segera berkumpul dalam pembelajaran tatap muka. 

Anak-anak tujuan pembelajaran kita hari ini yaitu 

@ Menganalisis kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia

Baiklah kita mulai pembelajaran kita, kalian buka buku paket kalian mengenai materi poros maritim dunia, disini ibu akan memberikan sebuah peta  dunia dimana negara Indonesia berada diantara benua-benua dan negara-negara yang ada di dunia

 Amatilah gambar peta dunia diatas, dari gambar negara atau benua yang ada di Dunia, posisi Indonesia berada di :

1. 2 Samudra yaitu samudra Pasifik dan samudra Indonesia

2. 2 Benua besar yaitu benua Asia dan benua Australia

Dari posisi tersebut kalian dapat menganalisis kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia, atau keuntungan atau kerugian apa yang dapat ditimbulkan dari posisi strategis Indonesia tersebut,

Analisislah hasil pengamatanmu kemudian tuliskan hasilnya dalam bukumu hasil pengamatan yang kamu lakukan pada peta tersebut, buatlah dalam bentuk point sebanyak-banyaknya, 1 point untuk satu nilai, jadi berikanlah jawaban sebanyak-banyaknya agar nilaimu bagus, jawaban ibu tunggu sampai pukul 16.00 melalui telegram pribadi.

Selamat mengerjakan, ibu yakin kalian semua bisa dan kalian termasuk anak-anak yang pintar dan hebat, wassalamu'alaikum warahmatullah wabarakhatu