Kelas X IPS 1

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : X IPS 2

Jam Pelajaran             : ke 3 - 4

KD                             : Menganalisis Dinamika Litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

Materi                        : Menghitung pusat gempa dengan menggunakan rumus laska / seisme dan                                                 pengaruhnya terhadap kehidupan

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha. 

Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah 

Menghitung pusat gempa dengan menggunakan rumus laska / seisme dan pengaruhnya terhadap kehidupan 

Baiklah anak-anak kalian simak video pembelajaran mengenai rumus episentrum yang ibu berikan, kemudian kalian kerjakan soal yang ibu berikan 

Soal latihan 

1. Gelombang Primer pada pukul 11. 23' 27", jarak episentrumnya 2500 km. tentukan gelombang sekundernya

2. Gelombang skunder pada pukul 10. 40' 37", jarak episentrumnya 3550 km. tentukan gelombang primernya

3.Gelombang Primer pada pukul 11. 35' 29", jarak episentrumnya 1500 km. tentukan gelombang sekundernya 

4.Gelombang sekunder pada pukul 08. 28' 47", jarak episentrumnya 4720 km. tentukan gelombang primernya

Kelas XII IPS 2

 Mapel                 : Geografi

Kelas                  : XII IPS 2

Jam                    : 3  -  4

KD                     : Negara maju dan negara berkembang dalam konteks pasar bebas

Materi                :  Jalinan kerjasama saling menguntungkan antara negara maju dan negara berkembang

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, jangan lupa solat duhanya, agar kalian menjadi manusia yang lebih baik lagi, dan kedua orang tua kalian diberikan rezeki yang halal dan berlimpah. 

Tujuan pembelajaran geografi hari ini yaitu 

Mendeskripsikan jalinan kerjasama saling menguntungkan antara negara maju dan negara berkembang

Baiklaha anak-anak ibu akan memberikan point-point mengenai materi kita hari ini 

b. Kerjasama Indonesia dengan negara sahabat

    @ Kerjasama Indonesia dengan Kamboja

     @ Kerjasama Indonesia dengan Brunei Darussalam

     @ Kerjasama Indonesia dengan Jepang

     @ Kerjasama Indonesia dengan India

    @ Kerjasama Indonesia dengan Cina

    @ Kerjasama Indonesia dengan Amerika Serikat

Silahkan kalian jelaskan mengenai point kerjasama tersebut, tugasnya kalian kumpulkan melalui telegram ya nak

Kelas XII IPS 1

Mapel                 : Geografi

Kelas                  : XII IPS 1

Jam                    : 3  -  4

KD                     : Negara maju dan negara berkembang dalam konteks pasar bebas

Materi                :  Jalinan kerjasama saling menguntungkan antara negara maju dan negara berkembang

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, jangan lupa solat duhanya, agar kalian menjadi manusia yang lebih baik lagi, dan kedua orang tua kalian diberikan rezeki yang halal dan berlimpah. 

Tujuan pembelajaran geografi hari ini yaitu 

Mendeskripsikan jalinan kerjasama saling menguntungkan antara negara maju dan negara berkembang

Baiklaha anak-anak ibu akan memberikan point-point mengenai materi kita hari ini 

b. Kerjasama Indonesia dengan negara sahabat

    @ Kerjasama Indonesia dengan Kamboja

     @ Kerjasama Indonesia dengan Brunei Darussalam

     @ Kerjasama Indonesia dengan Jepang

     @ Kerjasama Indonesia dengan India

    @ Kerjasama Indonesia dengan Cina

    @ Kerjasama Indonesia dengan Amerika Serikat

Silahkan kalian jelaskan mengenai point kerjasama tersebut, tugasnya kalian kumpulkan melalui telegram ya nak

Kelas XII IPS 3

Mapel                 : Geografi

Kelas                  : XII IPS 3

Jam                    : 3  -  4

KD                     : Negara maju dan negara berkembang dalam konteks pasar bebas

Materi                :  Jalinan kerjasama saling menguntungkan antara negara maju dan negara berkembang

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, jangan lupa solat duhanya, agar kalian menjadi manusia yang lebih baik lagi, dan kedua orang tua kalian diberikan rezeki yang halal dan berlimpah. 

Tujuan pembelajaran geografi hari ini yaitu 

Mendeskripsikan jalinan kerjasama saling menguntungkan antara negara maju dan negara berkembang

Kerjasama Indonesia dengan negara sahabat

e. Indonesia dengan kamboja

f. Indonesia dengan filipina

g.Indonesia dengan Berunei darusallam

h. Indonesia dengan Jepang 

i. Indonesia dengan Cina

j. Indonesia dengan Amerika Serikat

Silahkan mengenai point-point diatas yang ibu berikan kalian beri penjelasan dan tugasnya ibu tunggu di WA

 

Kelas X IPS 2

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : X IPS 2

Jam Pelajaran             : ke 3 - 4

KD                             : Menganalisis Dinamika Litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

Materi                        : Menghitung pusat gempa dengan menggunakan rumus laska / seisme dan                                                 pengaruhnya terhadap kehidupan

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha. 

Tujuan pembelajarn kita hari ini adalah 

Menghitung pusat gempa dengan menggunakan rumus laska / seisme dan pengaruhnya terhadap kehidupan 

Baiklah anak-anak kalian simak video pembelajaran mengenai rumus episentrum yang ibu berikan, kemudian kalian kerjakan soal yang ibu berikan

Soal latihan 

1. Gelombang Primer pada pukul 11. 23' 27", jarak episentrumnya 2500 km. tentukan gelombang sekundernya

2. Gelombang skunder pada pukul 10. 40' 37", jarak episentrumnya 3550 km. tentukan gelombang primernya

3.Gelombang Primer pada pukul 11. 35' 29", jarak episentrumnya 1500 km. tentukan gelombang sekundernya 

4.Gelombang sekunder pada pukul 08. 28' 47", jarak episentrumnya 4720 km. tentukan gelombang primernya 

 

Kelas XI IPS 2 dan 3

Mapel                              : Geografi

Kelas                                : XI ips 2

Jam Pelajaran                   : 2 - 3

Kelas                                 : XI IPS 3

Jam Pelajaran                    : 4 - 5

KD                                    : Menganalisis dinamika kependudukan di Indonesia untuk perencanaan                                                        pembangunan 

Materi                               : Sumber data kependudukan dan permasalahan dampak dinamika penduduk

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah

Tujuan pembelajaran hari ini mengenai 

3.5.1        Mengidentifikasi sumber data kependudukan

3.5.2        Mengidentifikasi permasalahan dampak dinamika penduduk

Baiklah anak-anak ibu akan memberikan point-point yang berhubungan dengan materi kita hari ini, sebelumnya kalian buka buku paket kalian halaman 113

a. Dampak positif bonus demografi

b. Dampak negatif bonus demografi

c. masalah yang berhubungan dengan kependudukan

    a. Kesejahteraan

    b. Kesehatan

    c. Pekerjaan

    d. Prumahan

    e. Pangan

d. Ciri-ciri sensus penduduk

e. Macam-macam sensus penduduk

f. jenis metode sensus penduduk

Silahkan kalian beri penjelasan dari point yang ibu sampaikan   

Kelas XI IPS 1

Mapel                              : Geografi

Kelas                                : XI ips 1

Jam Pelajaran                   : 7 - 8

KD                                    : Menganalisis dinamika kependudukan di Indonesia untuk perencanaan                                                        pembangunan 

Materi                               : Sumber data kependudukan dan permasalahan dampak dinamika penduduk

Assalamu'alaikum anak-anak yang soleh dan solehah, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan rezeki yang berlimpah dan halal, baiklah anak-anak untuk hari ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah

Tujuan pembelajaran hari ini mengenai 

3.5.1        Mengidentifikasi sumber data kependudukan

3.5.2        Mengidentifikasi permasalahan dampak dinamika penduduk

Baiklah anak-anak ibu akan memberikan point-point yang berhubungan dengan materi kita hari ini, sebelumnya kalian buka buku paket kalian halaman 113

a. Dampak positif bonus demografi

b. Dampak negatif bonus demografi

c. masalah yang berhubungan dengan kependudukan

    a. Kesejahteraan

    b. Kesehatan

    c. Pekerjaan

    d. Prumahan

    e. Pangan

d. Ciri-ciri sensus penduduk

e. Macam-macam sensus penduduk

f. jenis metode sensus penduduk

Silahkan kalian beri penjelasan dari point yang ibu sampaikan