Kelas XI IPS 2 dan 1

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XI IPS 2

Jam Pelajaran             : ke 3 - 4

Kelas                          : XI IPS 1

Jam Pelajaran             : ke 9 - 10

KD                             : 3.1 Memahami Posisi Strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia

                                        4.7 Menyajikan contoh hasil penalaran tentang posisi strategis wilayah Indonesia                                                 sebagai poros maritim dunia dalam bentuk peta, tabel dan/atau grafik

Materi                        : Penilaian harian

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha. 

Anak-anak hari ini kita akan mengadakan penilaian harian, ibu akan mengirinkan linknya, dan kalian kerjakan atau jawab soal-soal yang ada disana selamat mengerjakan

https://docs.google.com/forms/d/1hwlv-T7iywhJyhF4HJq3lQ4A1cHMWotnHjja6b8zWaI/edit

utamakan kejujuran ya nak

Kelas XII IPS 3

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 3

Jam Pelajaran             : ke 3 - 4

KD                             : 3.2 Menganalisis struktur keruangan desa dan kota, interaksi desa dan kota, serta                                               kaitannya dengan usaha pemerataan pembangunan

                                        4.2 Membuat makalah tentang usaha pemerataan pembangunan di desa dan kota                                              yang dilengkapi dengan peta, bagan, tabel, grafik, dan/atau diagram

Materi                        : struktur keruangan serta perkembangan desa dan kota, pola dan faktor-faktor                                         interaksi desa dan kota.

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.

Tujuan pembelajaran kita hari ini :

1. Mengidentifikasi konsep desa dengan benar

2. Menjelaskan konsep kota dengan tepat

Baiklah anak-anak kita mulai pembelajaran hari ini dimana kita akan masuk pada materi atau KD yang baru yaitu mengenai Interaksi desa dan kota. Baik anak-anak tolong kalian baca materi mengenai desa kota dari halaman 50 sampai dengan 73, kalian buat peta konsep mengenai materi tersebut berdasarkan sub-subnya sampai sejelas mungkin kalian buat peta konsepnya semenarik mungkin dengan diberi warna atau hiasan yang lainnya, kalian dapat mengerjakan tugas tersebut dalam kertas folio, HVS atau buku gambar.

Batas pengumpulan ibu tunggu sampai dengan pukul 14.00 WIB, jika kalian menginginkan nilai bonus dan semenarik mungkin, ibu tunggu tugasnya sampai batas waktu yang ditentukan terima kasih, wassalamu'alikum warahmatullah wabrakhatu.

 

Kelas XII IPS 1

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 1

Jam Pelajaran             : ke 7 - 8

KD                             : 3.2 Menganalisis struktur keruangan desa dan kota,interaksi desa dan kota serta                                            kaitannya dengan usaha pemerataan pembangunan. 

                                        4.7 Membuat makalah tentang usaha pemerataan pembangunan di desa dan kota yang                                                  dilengkapi dengan peta, tabel, grafik dan/atau diagram

Materi                        : konsep desa dan kota

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.

Anak-anak ditahun pembelajaran yang baru ini tingkatkan turus belajarmu meski kita belum bisa tatap muka, kita semua berdoa agar pandemi segera berlalu dan kita segera berkumpul dalam pembelajaran tatap muka. 

Tujuan pembelajaran kita hari ini :

1. Mengidentifikasi konsep desa dengan benar

2. Menjelaskan konsep kota dengan tepat

Baiklah anak-anak kita mulai pembelajaran hari ini dimana kita akan masuk pada materi atau KD yang baru yaitu mengenai Interaksi desa dan kota. Baik anak-anak tolong kalian baca materi mengenai desa kota dari halaman 50 sampai dengan 73, kalian buat peta konsep mengenai materi tersebut berdasarkan sub-subnya sampai sejelas mungkin kalian buat peta konsepnya semenarik mungkin dengan diberi warna atau hiasan yang lainnya, kalian dapat mengerjakan tugas tersebut dalam kertas folio, HVS atau buku gambar.

Batas pengumpulan ibu tunggu sampai dengan pukul 14.00 WIB, jika kalian menginginkan nilai bonus dan semenarik mungkin, ibu tunggu tugasnya sampai batas waktu yang ditentukan terima kasih, wassalamu'alikum warahmatullah wabrakhatu.

Kelas XII IPS 2

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 2

Jam Pelajaran             : ke 5 - 6

KD                             : 3.2 Menganalisis struktur keruangan desa dan kota, interaksi desa dan kota, serta                                               kaitannya dengan usaha pemerataan pembangunan

                                        4.2 Membuat makalah tentang usaha pemerataan pembangunan di desa dan kota                                              yang dilengkapi dengan peta, bagan, tabel, grafik, dan/atau diagram

Materi                        : struktur keruangan serta perkembangan desa dan kota, pola dan faktor-faktor                                         interaksi desa dan kota.

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.

Tujuan pembelajaran kita hari ini :

1. Mengidentifikasi konsep desa dengan benar

2. Menjelaskan konsep kota dengan tepat

Baiklah anak-anak kita mulai pembelajaran hari ini dimana kita akan masuk pada materi atau KD yang baru yaitu mengenai Interaksi desa dan kota. Baik anak-anak tolong kalian baca materi mengenai desa kota dari halaman 50 sampai dengan 73, kalian buat peta konsep mengenai materi tersebut berdasarkan sub-subnya sampai sejelas mungkin kalian buat peta konsepnya semenarik mungkin dengan diberi warna atau hiasan yang lainnya, kalian dapat mengerjakan tugas tersebut dalam kertas folio, HVS atau buku gambar.

Batas pengumpulan ibu tunggu sampai dengan pukul 14.00 WIB, jika kalian menginginkan nilai bonus dan semenarik mungkin, ibu tunggu tugasnya sampai batas waktu yang ditentukan terima kasih, wassalamu'alikum warahmatullah wabrakhatu.

Kelas XI IPS 3

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XI IPS 3

Jam Pelajaran             : ke 9 -10

KD                             : 3.2 Menganalisis sebaran flora dan fauna di Indonesia dan dunia berdasarkan                                                               karakteristik ekosistem

                                        4.2 Membuat peta persebaran flora dan fauna di Indonesia dan dunia yang dilengkapi                                                   gambar hewan dan tumbuhan endemic.

Materi                        : Karakteristik bioma yang ada di Dunia dan faktor- faktor persebaran flora dan                                         fauna di dunia                                

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat zuhur

Baiklah anak-anak karena sebelumnya kalian telah mendapatkan materi poros maritim kita sekarang akan masuk pada KD yang selanjutnya yaitu mengenai flora dan fauna, pada KD ini ibu akan memberikan sedikit gambaran mengenai flora dan fauna sedangkan tujuan pembelajarn kita hari ini adalah

1. Mendeskrifsikan karakteristik bioma yang ada didunia

2. Mengidentifikasi factor-faktor persebaran flora dan fauna didunia

Dari tujuan pembelajaran diatas ibu akan memberikan sedikit gambaran mengenai materi tersebut

Pengertian dari flora dan fauna

Flora adalah dunia tumbuhan

Fauna adalah dunia hewan

Pengertian lain bioma adalah ekosistem besar pada suatu wilayah yang terdiri atas flora dan fauna khas yang mempunyai karakteristik seperti dengan vegetasi utama serta mempengaruhi kondisi iklim pada wilayah tersebut. Beberapa hal yang menyebabkan perbedaan tersebut adalah sinar matahari, curah hujan, iklim, dan letak geografis.

Jenis-jenis bioma

1. Bioma Tundra

2. Bioma Gurun

3. Bioma Stepa

4. Bioma Savana

5. Bioma hutan hujan tropis

6. Bioma Taiga

7. Bioma Hutan Gugur

Faktor yang menyebabkan persebaran flora dan fauna

1. Penyebab persebaran    : tekanan populasi, dan perubahan habitat

2. Sarana persebaran         : Air, udara, lahan, pengangkutan manusia

3. Hambatan persebaran    : Iklim, edafik (tanah), biologis, geografis

Dari materi yang ibu sampaikan diatas ibu menginginkan kalian untuk 

menjelaskan mengenai ciri-ciri dari 7 bioma yang ada diatas kemudian daerah persebaran bioma tersebut

Hasilnya dapat kalian kumpulkan melalui telegram, ibu tunggu tugas kalian sampai dengan pukul 20.00 wib, sekian penjelasan dari ibu, wassalamu'alaikum warahmatullah wabarakhatu

Kelas X IPS 1

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : X IPS 1

Jam Pelajaran             : ke 7 - 8

KD                             : 3.1 Pengetahuan dasar dan pendekatan geografi

Materi                        : Penilaian harian 

                                     

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.

Anak-anak tujuan pembelajaran kita hari ini yaitu : 

Melakukan evaluasi pembelajaran dengan penilaian harian

Anak-anak dikarenakan materi pada KD pengetahuan dasar geografi yang ibu berikan kepada kalian sudah sampai pada akhir maka ibu akan memberikan penilaian harian pada hari ini, ibu akan memberikan alamat atau link yang akan kalian buka dan akan kalian kerjakan, batas waktu pengisian sampai dengan pukul 15.00, jadi kerjakan soal tersebut dengan baik, teliti dan benar sehingga hasil yang kalian peroleh dapat memuaskan, selamat mengerjakan

https://docs.google.com/forms/d/1MMKttBZqwS6DIAt6CwunDLPiZT1fSaclYHL7Mmdt7GE/edit 

Klas XII IPS 3

Nama Guru                :Mulyani, S.Pd

Mata Pelajaran           : Geografi

Kelas                          : XII IPS 3

Jam Pelajaran             : ke 3 - 4

KD                             : 3.1 Memahami konsep wilayah dan perwilayahan dalam perencanaan tata ruang 

                                        4.7 Membuat peta pengelompokan penggunaan lahan di wilayah                                                                                   kabupaten/kota/provinsi berdasarkan data wilayah setempay

Materi                        : Penilaian harian untuk materi wilayah dan tata ruang

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini, jangan lua selalu kerjakan solat wajib lima waktunya dan tambahkan juga dengan solat sunah lainnya, apakah kalian telah mengerjakan solat sunah duha hari ini, anak-anakku pentingnya kalian mengerjakan solat duha, karena didalam solat duha banyak kebaikan dan rezeki tuk kalin, apa yang kalian inginkan bisa kalian dapatkan dengan mengerjakan solat duha dan berdoa setelah melakukan solat duha.

Anak-anak ditahun pembelajaran yang baru ini tingkatkan turus belajarmu meski kita belum bisa tatap muka, kita semua berdoa agar pandemi segera berlalu dan kita segera berkumpul dalam pembelajaran tatap muka. 

Tujuan pembelajaran kita hari ini :

@ Penilaian harian untuk materi wilayah dan tata ruang

Baiklah anak-anak dikarenakan materi kita mengenai wilayah dan tata ruang yang ibu berikan dianggap kalian semua sudah memahaminya, karena itu hari ini kita akan melaksanakan penilaian harian menganai materi ini, ibu menganggap kalian semua pintar, hebat dan mampu menyelesaikan atau menjawab soal yang ibu berikan dengan baik dan benar.

Ibu akan memberikan alamat link yang berhubungan dengan penilaian kita hari ini, tolong dikerjakan dengan jujur dan penuh dengan semangat agar nilai yang dihasilkan menjadi lebih berkah buat kalian.

https://docs.google.com/forms/d/1KXvcK-SNefKsPUCz5pU1xRSO9zpq8i3hfUioOcSnRMs/edit

hasil ulangannya ibu tunggu sampai dengan pukul 20.00 wib hari ini, selamat mengerjakan terus semangat buat kalian semua.

Wassalamu'alaikum warahmatullah wabarakhatu